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소계
1,161,000
문화
체험
입장료
(한국민속촌)
380,000
아동: 15,000원(자유이용권)×20명=300,000원
인솔교사: 20,000원(자유이용권)×4명=80,000원
입장료
(이천 도자기 페스티벌)
72,000
3,000원×24명=72,000원
입장료
(서울나들이)
19,200
*경복궁
인솔교사: 2,400×
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교실에 도입하기 위한 단계
(1) 8개의 학습센터 설치
(2) 센터활용
(3) 다중지능 학습 환경을 위한 교수·학습자료
3) 다중지능 이론을 적용한 교육과정 평가
7. 다중지능의 비판
8. 다중지능 이론에 기초한 사례
Ⅲ. 결론 및 평가
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(2) 『감각의 제국』의 줄거리
(3) 『감각의 제국』에 대한 심의, 검열
Ⅲ. 『감각의 제국』에 대한 각국의 평가
(1) 국외 사례
(2) 일본의 사례
(3) 한국의 사례
IV. 예술인가 외설인가
(1) 외설이다
(2) 예술이다
V. 결론
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사례 : 과학과 열린교육-STS
STS는 모든 사람들을 위한 과학, 과학적 소양의 함양을 목표로 제안되었다.
STS교육은 미국과학교사협의회의 지원에 따라서 많은 시도와 발전이 이루어져 왔다.
“아이오와 쉐토커 프로그램”은 대표적인 STS교육의
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소개
(2) 기업유형
2. 인천국제공항 주요기능 및 역할
3. 인천국제공항 경영방침
4. 인천국제공항 SWOT분석
(1) Strength
(2) Weakness
(3) Opportunity
(4) Threat
5. 인천국제공항 기업 운영전략
6. 인천국제공항 마케팅전략 사례
(1) 서비스마케
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전통적 심성에는 포스트모더니즘적 비합리성과 초월, 해방, 놀이의 요소가 있으며 이는 예컨데 굿과 같은 전통적 퍼포먼스에서 잘 드러난다. 오늘날 대다수의 포스트모던한 공연에서 굿과 놀이는 의식적무의식적 모델로 작용하고 있는 것이
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놀이와 자기 활동을 통해서 익혀야 한다
Ⅵ. 유치원교육(유아교육)의 학급경영
1. 원아의 이해와 지도
2. 담임의 학급사무
1) 유아를 파악, 관리하기 위한 사무
2) 유아지도를 위한 사무
3. 교육목표의 구체화와 교육과정의 전개
1) 교육계
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소와 다를 것 없이 아침에 와서 아이들과 인사를 하고 평소대로 일과를 했습니다.
그동안 아이들에게 더 잘해주지 못해서 미안한 마음도 들고 그동안 열심히 하지 못한 점이 내내 아쉬움으로 남습니다.
공부와 실제 현장과는 다른 것이 많았
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소풍, 신체검사/건강진단, 동물원 견학, 농장학습
6월 : 갯벌탐험(4,5세), 야외스케치, 시장놀이, 농장학습
7월 : 병원놀이, 물놀이 일일캠프
8월 : 뮤지컬 인형극관람, 계곡물놀이, 원내물놀이, 학부모 워크샅
9월 : 원내 예절교실, 전통문화교실(
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놀이기구(느네, 널뛰기, 장기)를 이용할 수 있다.
민속마을 강조가 덜 되었다. 하회마을의 탈춤과 같은 특별히 연상되는 무엇이 없다. 단지 초가집이 있고 사람들이 살고 파전같은 전통음식을 만들어 판다. 이것은 민속마을이라고 느끼게 하기
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