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놀이는 개인의 창의력을 자극하며, 혁신적인 사고 방식을 창출할 수 있게 해준다. 이와같이 놀이는 학습과 발달에 있어서 핵심적인 역할을 할 뿐만 아니라, 인간이 더 나은 질의 생활을 누릴 수 있게 해주는 것이다.
또한, 놀이는 문화적 전통
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소리 교육. 서울：교문사
허영림 역(1984). 몬테소리 교구의 이론과 실제. 서울：창지사.
최유현(1999). 홀리스틱 교육과 노작활동발도로프학교를 중심으로. 홀리스틱 교장 연수자료, 203-216. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 놀이(play)의 특징 및 기능
1. 놀
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놀이 교재 활용이 과학적 태도 및 사고력 형성에 미치는 영향
결론
프로그램 활용으로 학습의 흥미 유발, 학습 참여도, 학습 성취도를 높임
학습 흥미, 동기 유발
학습 분위기, 학습 의욕, 주의 집중력 향상
소속
부산송정초교
경산계당초교
부
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전통 문화 (3학년 2학기)
❶ 전해오는 민속
ꊱ 고장의 민속 놀이
⇒차시 주제 : 민속 놀이 한마당
Ⅳ. 수업차시 : 4/16
Ⅴ. 준비물 :
◀ 학습목표 ▶
◀ 단원개관 ▶
◀ 단원의 전개 계획
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놀이지도의 이론과 실제」, 서울 : 교문사
5. 김영범(1999)놀이학습을 통한 국민학교 체육과 교수 - 학습 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문
6. 김영범(1998), 「창의성을 기르기 위한 초등 체육 수업」, 서울 : 정림사
7. 김옥련(1983), 「어
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사례
1. 정책이념 및 목표
1) 외래객 유치 부문?국제관광수입 부문
2) 관광관련조직 부문. 국제 관광선전홍보 부문
3) 컨벤션산업 유치 부문
2. 관광객의 만족도
Ⅶ. 국제관광의 전략
1. 다양한 볼거리 ? 놀거리 ? 먹거리 ? 즐길거리의 개발
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, 정서적 기술을 강화하는 데 기여할 것입니다. 1. 조선시대 미술교육의 이해: 역사적 배경과 교육 방식
2. 개정 누리과정과 전통예술 감상: 아동 중심 놀이 중심 교육의 접목
3. 전통예술 감상 지원방안: 창의적 접근과 실제 적용 사례
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소년이 독립적인 존재로 성장하면서도 가족이라는 안전한 기반을 통해 안정감을 느낄 수 있도록 돕는 중요한 과정이다.
4. 결론
전자매체가 아이들의 놀이시간에서 차지하는 비중이 커지면서 전통적이고 균형 잡힌 놀이의 중요성은 더욱 부
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소매(젊은 계집)를 차지하고 있는데, 칼을 찬 젊은 포도부장이 등장하여 소매를 뺏는 내용이다. 이는 현재 양주별산대놀이와 송파산대놀이의 샌님 포도부장과장과 동일한 내용이다. 예전에는 봉산탈춤에도 이 과장이 있었다. 특히(다)에서 샌
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전통 놀이에 대한 교육활동 지도 방법이 개발 된 바 있다. 그 중 전통적인 구슬치기 놀이방법에 기초하여 교육현장에서 활용될 수 있는 판, 원, 신발, 상자 등을 이용한 구슬 치기 방법들을 소개하면 다음과 같다(교육부, 1993). 그리고 게임 활
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