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민속놀이를 해보았는데 재미있었나요?
- 어느 것이 가장 재미있었나요?
- 예전에는 이와 같이 다양한 민속놀이를 하며, 즐겁게 지냈답니다. 컴퓨터게임이나 오락기를 가지고 있지 않아도 규칙을 지키면서 민속놀이를 한다면, 컴퓨터 게임 못
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아끼지 않는다.
※판서계획
단원 : Ⅱ-4. 우리 것 우리 놀이 - 여러 가지 민속놀이
학습목표 : 1. 제기차기의 방법을 다양하게 하여 활동할 수 있다.
2. 거리와 자세를 다르게 하여 투호놀이를 할 수 있다.
(운동장 수업이므로 따로 판서는 하지 않
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민속놀이를 통하여 본 우리 조상들의 생활 모습☆
주위에서 놀잇감을 구하였다.
지혜로운 놀이도 있었다.
겨울철에도 놀이를 즐겼다.
여자들도 놀이를 즐겼다.
협동하는 놀이도 있었다
[참고문헌]
에듀넷 http://www.edunet4u.net
어린이 민속
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세계 각국의 다양한 문화를 배우는 것이 필요하다고 생각합니다.
6‘
*‘앞으로’율동 동영상
학습 문제 : 여러 나라의 민속춤을 감상하여 봅시다.
활동 1 : 여러 나라의 민속춤 감상하기
활동 2 : 여러 나라의 민속춤 따라하기
※판서계획
학
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더 잘 한 모둠이 상을 받을 때 박수를 쳐준다.
함께 박수치며 격려한다.
5
수행 기록을 분명하게 보여주어 혼란이 없도록 한다.
차시학습예고
전체활동
다음 시간에는 새로운 전래놀이를 배워보기로 하며 인사하고 수업을 마친다.
플래쉬
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민속이나 전통 사상과의 관련된 요소는 명절날 치러지는 미사가 유일한 것으로 보인다. 하지만 연중행사의 의미와 행사의 내용들을 살펴보면 우리의 민속이나 전통사상과 연관된 요소들이 많이 나타난다.
성모마리아를 중요하게 여기는 한
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지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법 창안. 제2차 빈악파
초기(1900∼1911): 후기 낭만파 바그너와 말러의 영향.
현악6중주곡 《정화된 밤》, 교향시 《펠레아스와 멜리잔데》, 구레의 노래.
중기: ‘무조(無調)시절’
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지도안 비교분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
가. 농구 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
2) 이해중심 게임모형
2. 네트형 게임(Net/Wall Games)
가. 배드민턴 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
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놀이를 하기 위하여 탈을 쓰는 순간 광대의 턱이 보내어져 완성된 탈을 이룬다. 온전하게 완성된 탈의 개념에서 벗어나 비완성에서 완성의 미를 찾을 수 있는 것일 지도 모르겠다.
이매탈의 얼굴 표정은 조용하고 아무 걱정 없는 듯한 웃음을
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민속놀이를 체험하며 구술 생애사를 기록하는 활동에도 참여한 바 있습니다.
이러한 경험은 문화 접근성이 낮은 이들에게 문화유산이 주는 정서적 안정과 즐거움이 얼마나 중요한지를 몸소 느낄 수 있었던 시간이었습니다. 특히 한글 해독이
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민속놀이대회등 다양한 활동을 마련한다.
④ 주의사항
모듬별 결속력이 지나쳐 배타적이 되지 않도록 하고 모듬간의 지나친 경쟁도 생기지 않도록 주의한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 박병량, 주철안(2001). 학교ㆍ
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