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한국의 고등교육 개혁정책. 서울: 학지사
- 이종각(1984). 문화와 교육. 서울: 배영사
- 정우현 편(1990). 교육사회학학연구. 서울: 교육과학사 * 한국 교육문화의 이해
Ⅰ. 한국 교육문화의 분류
Ⅱ. 한국교육문화의 특징
1. 숭문주의 교
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(1) 서원의 조경
(2) 별서의 조경
5) 누원
4. 우리나라 전통조경의 구성 요소
1) 굴뚝
2) 담장
3) 다리
4) 연못
5) 화목
5. 맺음말
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전통주의와 수정주의를 넘어서, 사회비평신서 1. 한국전쟁(6.25)의 의미
2. 한국전쟁의 배경
3. 한국전쟁이 발발한 근본원인
4. 한국 전쟁의 전개과정
(1) 제1단계
(2) 제2단계
(3) 제3단계
(4) 제4단계
5. 한국전쟁의 성격
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전통적인 문화 계승이 끊겼던 끈을 다시금 이어야 할 때인 것이다.
<참고문헌>
이만기(2002), ‘씨름’, 대원사
김목경(1993), ‘한국 씨름의 스포츠적 성격에 관한 연구’,한국교원대학교 대학원
정위곤(2003), ‘국기씨름’, 홍경
중앙대
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한국사론』32집. 국사편찬위원회 1. 서 론
2. 문화와 역사의 출발
3. 전통문화와 정서구조 그리고 신앙
1) 전통문화와 정서구조
2) 물리적 힘에 의존하는 신앙
3) 끈질긴 집요함, 안일한 의타심
4) 유일신이 존재하지 않는 한국
4.
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한국의 신화
10) 일, 월, 화, 수, 목, 금, 토 - 음양 오행 사상
11) 모음조화의 원리-음양 사상, 태극기와 태극사상
12) 항렬(行列)과 촌수(寸數), 한국 이름 구성 원리, 혼인관습 등
13) 한국의 전통예술
3. 한국어학습과 연관된 음양오행론과
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기초와 구조
3. 공동체의 필요성
4. 공동체추구의 기본단위(가족~~>국가와 민족)
5. 한국의 전통적 공동체
6. 전통적 공동체와 현대사회
7. 공동체의 종류
8. 이상적인 공동체적 삶의 모색
Ⅲ. 결론
※참고문헌 및 인터넷 자료주소
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전통적 정서인 恨의 표출
(1) 恨의 성격
(2) 자연적 소재를 통한 恨의 표출
(3) 恨의 근원으로서 가난
2. 형식 면에서의 전통성
1) 고유어의 아름다움과 종결어미의 다양성
(1) 친근한 일상어, 쉬운 고유어의 선택
(2) 종결어미의
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전통음식을 발전시켜 계승하여야 한다. 한국의 전통음식은 의식동원이라는 견지에서 과학적이고 합리적이다.
요즈음 성인병은 식원병이라고 불리기도 한다. 식원병은 식생활의 내용이 잘못되어 그것이 원인이 되어 생기는 병이라는 뜻이다
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한국인의 집 이야기, 한국의 음식 이야기, 한국인의 옷 이야기 ( 이규태 / 기린원)
단 청 (임영주 /대원사)
팔도음식 전통음식 (한복진/대원사)
떡과 과자 (한복려/대원사)
한국의 전통색과 색채심리 (하용득/명지출판)
한국문화 상징사전 (동
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