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대응의 필요성
2) 북한의 대응논리에 대한 맞대응 논리 개발
3) UNHCR 등 국제기구를 통한 대응방안
4) 비정부기구(NGOs)를 통한 대응방안
5) 장기적인 차원에서 지역적 인권보장체제의 구축
Ⅵ. 향후 시사점 및 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 일반적 행정개념
Ⅰ. 행정개념의 여러 정의
Ⅱ. 행정개념과 좋은 행
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2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 다문화의 배경
2. 다문화주의 이론
3. 다문화주의 프로그램의 정책과 교육
4. 다문화주의에 입각한 프로그램의 활동영역
5. 다문화사회와 관련된 국가
참고문헌
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한국 교육 개발(1998),「교육에 대한 국민의식 조사연구」
전교조 http://moim.ktu.or.kr/eduhope/
한국교총 http://www.kfta.or.kr/
한교조 http://www.kfta.or.kr/
http://www.pen.go.kr/teacher_g/outline01.htm
*목 차
Ⅰ. 교원 단체의 내용
1.정의
2.성격
3.기능
4.교원단체의 법
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배경
2. 헌법의 기본원칙
3. 연방주의
4. 삼권분립: 견제와 균형
5. 시민의 권리와 자유
Ⅱ. 행정관료제의 외부환경
1. 행정수반
2. 의회
3. 법원
4. 정당
5. 이익집단과 공익집단
6. 국민
Ⅲ. 정부관료제의 내부적 특성
1. 설립배경
2.
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시･군･자치구에 자치경찰기구 창설
3) 자치경찰의 사무 및 권한
4) 자치경찰 기구 운영
5) 소요예산의 확보
6) 자치경찰
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시설을 대폭 확대하겠다
Ⅷ. 노무현 참여정부 복지정책(참여복지)의 노동자보호
1. 산재보험의 ‘사전승인절차’ 폐지, ‘선보장?후판정’ 제도 도입
1) 배경
2) 내용
3) 기대효과
2. 노동안전보건청 신설
1) 배경
2) 내용
3) 기대효과
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a. 알권리
b. 표현의 자유
c. 사생활의 자유
③ 전자민주주의의 과제
a. 지적소유권
b. 정보접근과 평등권
c. 프라이버시(Privacy)권
d. 정보의 정확성과 명확성
IV. 결론
<참고문헌>
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시민단체에서의 시민을 위한 교육활동이 매우 중요함을 시사하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평해 보았다. 한국 사회는
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한국자원봉사포럼, 2008, 「선거 자원봉사활동의 현실과 방향」
, 2008, 「5·31 지방선거에서 자원봉사의 역할과 한계」
허석진, 1995, 「시험대에 오른 선거자원봉사제도」
법령정보
공직선거법(2010)
자원봉사활동기본법(2008)
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