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과정의 적정화와 투명화, 민주화와 합리화를 이루는데 기여할 것이며 아울러 국민의식 가운데 절차적 법치주의 관념을 확산시키는 역할을 할 수 있으리라 기대한다.
참고문헌
고영훈 / 규제행정입법의 한계, 자유와 개혁, 1998
김용섭 / 행정
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정당, 국회 등의 과민반응으로 합리적 결정 저해
③ 보신주의적 관료풍토가 교육정책의 질을 저하 제 1절 교육 기획
1. 교육기획의 의의와 유형
2. 교육기획의 원리와 접근방법
3.교육기회의 과정
4. 교육기획의 효용성과 한계
제2절 교
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. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 교육정책 결정에의 영향요인
Ⅰ. 교육체제의 환경
Ⅱ. 정책결정자
Ⅲ. 국회와 정당
Ⅳ. 이익집단
Ⅴ. 매스컴
Ⅵ. 연구기관과 학자
Ⅶ. 국민과 학부모
* 참고문헌
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정당성이 있는 국가(초기에는 비국가행위자 강조)
ｏ구조(structure) : 아나키의 구조적 조건 인정하나 레짐과 국제제도를 통한 아나키 완화 가능
ｏ과정(process) :지역적, 세계적 수준의 통합 증대
ｏ동기화(motivation) :절대적 이득을 상대적 이득
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Ⅱ. 본론
1. 차별의 개념
2. 인권과 차별
3. 차별의 심사기준
1) 차별목적의 정당성
2) 차별대우의 적합성
3) 차별대우의 필요성(불가피성)
4) 법익균형성
4. 차별유형
1) 직접차별
2) 간접차별
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역사회개발론, 박영사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주민조직(주민운동조직)과 지역사회
Ⅲ. 주민조직(주민운동조직)과 지방자치
Ⅳ. 주민조직(주민운동조직)과 교육
1. 주민운동이라는 용어 사용
2. 교육의 내용
3. 교육을 매개로 한 주민조직
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수립
2. 중국공산주의 이데올로기
1) 마르크스-레닌주의
2) 모택동사상
3) 등소평사상
3. 중화인민공화국의 역사적 전개
1) 신민주주의에서 사회주의체제로
2) 문화대혁명
3) 개혁‧개방 정책
4) 제2차 천안문 사건
※참고문헌
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정당법 등 정치관계법 뿐 아니라 국가보안법, 반부패기본법, 국가인권위원회법, 정치자금법, 로비활동공개법, 납세자소송법 등이 그것들이며, 이에 대해 최근 김대중 대통령의 의지표명이 있기도 했다. 지난 2월 제3차 시민사회포럼에서 주제
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과정의 복잡성
3. 점진성
Ⅲ. 행정신뢰 증진의 기본방향
Ⅳ. 창의적 행정과 행정인
1. 창의력, 창의성, 창조성의 개념
2. 창의적 행정과 행정인의 관계
Ⅴ. 한국에서의 행정윤리의 법제화
1. 법제화의 연혁
2. 행정윤리 관련법과 관련된
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및 단체교섭이 바람직한 방향으로 추진되기 위해 요구되는 노사정의 역할
1) 노사의 역할
2) 경제민주화와 산업민주화
3) 중산계층 근로자와 노조의 역할
4) 정보의 공유와 인적자원개발의 중요성
5) 정부의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
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