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시자에게 발부하며, 결과 통보일 당일부터 발부한다.
5. 인증 결과 관리
인증 결과는 시도교육청이나 혹은 지역교육청에서 전산 관리하며, 학교에서는 개인 인사기록카드에 등재한다.
6. 인증 유효기간
일반적으로 교원 정보소양의 초, 중,
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관리자목록
2)기능목록
3)인력대체표
4)마코브체인법
5.채용시 주의해야 할 법률문제
1)채용시 남녀차별 금지
2)근로계약서 작성
3)건강진단의 실시
4)쟁의행위 기간 중 채용 제한 1강 인사관리의 기초개념
2장 인사관리의 환경
3장 직무연
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시킬 수 있는 실천적 도구이기 때문에, 그 실행력과 내용의 깊이를 끊임없이 점검하고 보완해 나가야 한다고 확신한다.
6. 참고문헌
성남시의회, 「성남시 사회복지종합정보센터 설치 및 운영 조례」, 성남시 자치법규정보시스템, 2017년 제정
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시립대학교, 2010
이근 / 노무현 정부의 딜레마와 선택, 나남, 2003
양승함 / 노무현정부의 국가관리 성과와 과제, 연세대학교국가관리연구원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노무현정부(참여정부)의 중요성
Ⅲ. 노무현정부(참여정부)의 지식정보화
1.
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시험들도 지원자가 적어 현재 준비 중에 있는 선배들이 졸업을 하고 난 후면, 관련 정보나 참고자료 등이 후배들에게 다다를 가능성이 적어진다. 이는 유통정보학과의 지식관리시스템(knowledge management systems) 부재로 나타나는 것 같다. 지식관
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학교 Ⅰ. 2001년(2000년대)의 교육사업
1. 초?중등학교 교육정보화의 활성화
1) 7차 교육과정 운영에 정보화 교육 강화
2) 정보교육 물적 기반 확충의 지속적 추진
3) 학교 정보화 시설 활용 다각화 및 지원
4) 교육정보자료 보급 지속적 추진
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관리 네트워크 구축
4. 학습·진로·고용 개별 정보시스템의 연계
5. 학습 프로그램 선택 및 경로설계 지원
V. 교육정보망 구축 및 연계 강화
1. 초·중등학교 정보인프라 구축 현황
2. 선진국 초·중등학교 정보인프라 구축 현황
3.
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정보통신기술에 대한 교육을 시키고 그것을 현장에서 활용할 수 있는 체계를 개발한 것은 국가의 체계적인 정보통신 발전에 기여하고 공교육의 질을 높이는 계기가 될 것이며, 특히, 다양한 연수 프로그램을 e-Learning 시스템으로 개발하여 적
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학교 기초과학연구소
박영숙(2007)「국가 수준의 교사 자격 기준 개발 연구」한국교육개발원
이경하(2008)「영양교사의 직무만족도 및 영양교육 업무인식에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
이나영,이경은(2009)「학교급식
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정보센터
1. 기본적인 방향
2. 특화, 효율화를 위한 방법
1) 이용하기 편리한 위치
2) 정보전달
3) 시설의 공통표식
4) 고유한 테마와 특화시설
5) 평가ㆍ공급체계(재창출 시스템)
6) 축제 및 이벤트의 개최
Ⅴ. 일본지방(일본지역)의 례다
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