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환경이 교육적으로 건전하고 유익한 것이어야 한다. 인간은 일생동안 환경과의 상호작용을 통해서 자신의 인격을 형성하고 환경에 대한 대응방식을 습득하게 된다. 인간은 자신을 둘러싼 다양한 정신적·물질적 환경 속에서 환경을 지배하고
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정보통신윤리
목차
1. 정보통신윤리의 개념
2. 정보통신윤리의 중요성
3. 개인정보 보호와 윤리
4. 사이버 공간에서의 윤리 문제
5. 정보통신기술과 사회적 책임
6. 정보통신윤리 위반 사례
7. 정보통신윤리 교육의 필요성
8.
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인터넷 중독은 더 이상 개인의 문제가 아니며 사회적으로 정보에 민감한 청년
들의 심각한 문제로 인식되고 있다. 이제는 단순히 교육정보제공자로서 인터넷
활용보다는 올바른 사이버 문화의 정착과 정보윤리를 준수하여 성장하는 아동 및
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교육과 교수법, 커뮤니케이션북스, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷과 관련한 미디어 교육 시 초등학생 대상의 사례중심 교안 - [인터넷 중독의 폐해와 올바른 인터넷 활용]
1. 1차시 - 청소년과 인터넷
1) 청소년을 둘러싼 환경과 인터넷
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정보의 왜곡과 잘못된 정보
3. 중독과 시간 관리 문제
III. 청소년에게 미치는 영향
1. 정서적 영향
2. 사회적 관계의 변화
3. 학업 성취도에 미치는 영향
IV. 방안
1. 교육 프로그램 개발
2. 부모와의 소통 강화
3
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수 있는 미래 생활의 문제점에 대한 해결 방법
1) 계약 원칙의 완화
2) 의사표시 도구로서의 프로그램
3) 인간의 의사 반영
4) 전자적 대리인
5) 인공지능의 제조물책임
6) 제한능력제도
7) 로봇시민법
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육적 대응책
1. 교과서 현황
고등학교 1학년 도덕 교과서 대단원
중단원
내용
인터넷관련
정보통신윤리
1.현대사회와 도덕문제
1. 현대사회의 도덕문제와 환경문제
현대사회의 정보화특징p9
함께하기-정보공유화p11
정보공유화 주장에 대한
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인터넷과 사이버 사회』, 서울 : 문예출판사. 1997
정보통신윤리위원회, 『정보통신윤리』, 1998.
이창후, 「정보윤리의 정체성에 관한 연구」, 서울대학교 대학원, 1998.
추병완, 『정보 윤리 교육론』, 서울 : 울력, 2001
추병완, 「학생활동 중심
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인터넷 중독과 우울, 충동성, 감각추구 성향 및 대인관계의 연관성, 고려대학교 석사학위 논문
이시형외 3인(2000). 청소년의 인터넷중독과 자녀교육, 삼성생명 사회정신건강연구소.
정보통신윤리위원회, 정기간행물 2000-2001
황상민, 안규석 편(
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환경적 대처방안 16
1. 가정화목을 통한 자율규제의 체계 조성 16
2. 부모의 컴퓨터 지식 습득 필요 16
제 2절 학교 환경적 대처방안 16
1. 열린 학교교육의 실현 16
2. 전문교사제도 및 성 상담실 개설 17
제 3절 사회 환경적 대
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