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자원관리, 삼영사
노남섭·박양근(2004), 인적자원개발론, 서울 한올출판사
인적자원개발론 성과 중심의 방법론과 촉진 전략, 한올출판사
이원덕, 국가인적자원개발의 문제점 진단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인적자원개발의 개념과 직업교육의 경로
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문제점과 개선 방향」교육연구논총, 제18집
오숙자(2001)「초등학교 교사상에 대한 교사학부모학생의 인식 분석」인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
윤종건,전하찬(1998)「교사론」정민사
이재호(2000)「초등학교 학생과 학부모가 기
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정치논단 제2호, 한국여성정치연구소
* 한혜경(1990), 영국과 스웨덴의 여성고용정책, 여성학논집제7집, 이대 한국여성연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성정책의 목표
Ⅲ. 여권론적 입장에서의 여성문제
Ⅳ. 국제적 관점에서의 여성문제
Ⅴ.
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정의
2. 전통적 교육 방법과의 비교
3. 피아제의 이론과 인지 발달
4. 비고츠키의 사회적 상호작용 이론
5. 구성주의의 실제 적용 사례
6. 교육적 함의 및 효과
7. 비판적 시각과 한계
8. 미래의 교육 방향
9. 학습자 중심 접근법
10. 결론 구
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학습 자료’가 부족한 실정이다.
참고문헌
김선(2008), 맞춤법 띄어쓰기 원고지 사용법, 예문당
김태하(1999), 원고지 쓰기 완전학습장, 꼬마나라
임융웅(2000), 원고지 쓰기 연습장, 예문당
장덕진(2009), 원고지 이음말 사용법, 동아기획
정치희(1990
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문제점
4. 이런 아이로 키우고 싶어서
5. 대상 및 기간
Ⅱ. 실천과제의 실행
1. 수준별 학습활동 프로그램 구안·적용으로 자기 주도적 학습력 길러주기
2. 다양한 학습책략의 지도로 창의적인 사고력 길러주기
3. 교실 환
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정의 확대실시, 과목 유급제 도입, 정보화 교양 과정 ▣ 제 1차 교육과정 (1954~1965) : 교과중심
▣ 제 2차 교육과정(1963~1969) : 경험중심
▣ 제 2차 교육과정 개정기 (1969~1973)
▣ 제 3차 교육과정(1973~1981) : 사회중심
▣ 제 4차 교육과
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학습보조자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비영리조직의 시스템적 특징
1) 목적
2) 구조
3) 기능
4) 결합체
2. 대학의 시스템적 분석
1) 대학의 정의
2) 대학의 목표
3) 대학의 구조
(1) 학생
(2) 교수
(3) 직원
4) 대학의 기
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정비
9. 시장 이미지 제고를 위한 시설 지원
10. 차없는 거리 조성
11. 시장내 종합 방송망 설치
12. 시장내 환경개선 사업 및 경영지도
Ⅵ. 시장별 차별화 및 활성화 전략
1. 시장의 침체 요인 분석
2. 시장별 활성화 방안 강구
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과학연구
박세정(1998), 지방행정의 구조조정 목표와 방안, 지방정부연구 제2권 제1호
이종엽 외 9명(2002), 새행정학개론, 이화
이청천(2001), 행정조직의 유연성 제고 방안 : 광역지방자치단체를 중심으로, 인하대학교 석사학위논문
이종수 외(200
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