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, 한국방송통신대학교
출판부, 서울, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신공공관리의 개념
2. 신공공관리론의 특징
3. 성과 지향적 행정의 의미와 개선방안
4. 신공공관리론의 전망과 과제
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌 *
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학습자로 하여금 다양한 문화현상에 대해 나름대로의 견해와 태도를 내릴 수 있도록 하여 정보화 사회에 자기주도적 능력을 갖추도록 해야 할 책무를 지녀야 한다고 생각된다. 나아가 문화 현상을 올바로 이해하고 판단하는 능력은 각 커뮤
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과학사
조현욱. 1995 "정보화사회의 정치 과정의 변화와 민주주의에 관한 연구". 서울대 사회학과 석사학위 논문
한상진. 1996 "지역사회 정보망을 통한 공동체의 형성:가능성과 과제".『정보통신과 현대사회』.1996년 한국사회학회 추계특별심포
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(2) 정확한 정보의 파악과 제공을 통한 디지털화
(3) 현장중심 서비스지원 체계 확립
(4) 부처간 기능 및 역할의 디지털화
제2절 정책결정환경의 디지털화 구축
1. 전자민주주의 인프라 구축
2. Digital D/B System 구축
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정보화 수준평가, 중소기업정보화경영원, 2003
PWC e-business practice 역, e-비즈니스.com, 21세기북스, 1999. 12. 10
한국전자통신연구소, 정보통신산업 중장기 발전계획(안), 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소기업에 관한 이론적 고찰
1. 중소기업의 정의
2
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자정부 구현을 위한 행정정보화의 효율적인 추진방안」.『행정논총』/제34권 제2호; 267-288/1996
김혜수/정보사회에서 정보통신윤리 모색/원격교육논집/2001
통신 개발연구원/『국가 정보화 측정지표 개발에 관한 연구』
김국현 저/『과학기술과
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자정보 침해 사례 분석
3. 주요 국가의 구제제도 및 방지 대책
1) 한 국 5) 일 본
2) 영 국 6) OECD
3) 미 국
4) 홍 콩
4. 실제문제를 통한 새로운 대안제시
종합적인 개선방안
▶ 제도적/ 행정적/ 기
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정보화사업의 발전 방안 연구, 창원대학교
* 김자미 외 2명(2010), 교육정보화 정책에 대한 정부부처와 민간의 지원 내용 분석, 한국정보교육학회
* 김준형(1999), 교육정보화 정책 방향, 한국정보과학회
* 김혜숙(2009), 초·중등학교의 교육정보화
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정의 정착
제7차 교육과정기(1997~2007) : 국민공통기본교육과정 도입, 학습자 중심의 교육과정 구현
2007년 개정 교육과정(2007~) : 학습자 중심 교육과정의 정착
(1) 개정 배경
(2) 특징
<표> 기존 7차 교육과정과 개정 7차 교육과정 비
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자료
김종원, 유아교육평가의 이해, 양서원, 2010
조용환(2004). 질적 연구의 방법과 사례, 서울 : 교육과학사
김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
김윤옥외 6명(2006). 질적 연구방법과 설계. 문음사.
이은해 외 공저(2009), 아동연구방법의
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