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자질에 대한 요구
2. 사회과 교육 자체의 문제점에 대한 요구
Ⅴ. 사회과 교육과정의 개정 중점
Ⅵ. 사회과 교육과정의 지역화
Ⅶ. 사회과 교육과정의 강조점
1. 체제
2. 성격
3. 목표
4. 내용
5. 교수·학습 방법
6. 평가
Ⅷ. 결론 및
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방안을 조직적이고 과학적으로 적용하는 것 ⇒ Software 중심의 교육공학
<참고> 행동과학이란 -> 심리학, 사회학, 인류학, 경제학 등에 중점을 두고 인간의 행동을 연구하는 학문 Ⅰ. 교육공학의 필요성
Ⅱ. 교육공학의 정의
Ⅲ.
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문제점에 따른 활성화 방안을 열거하면 아래와 같다.
1. 재정의 확충
점자도서관에 있어서 재정적인 문제는 인력, 시설, 자료등 모든 제반사항에 적용될만큼 취약하다고 할 수 있는데 이는 국가적 차원에서의 제정지원이 없는 한 개선될수
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자아실현 및 고용가능성 증진을, 사회적 차원에서는 지역학습 역량 강화와 사회 통합을, 국가적 차원에서는 고용ㆍ학습ㆍ복지의 사회 학습 망을 통한 국가 경쟁력 강화를 이룩하고자 한다.
참고문헌
권이종 외, 평생교육, 교육과학사, 2001.
권
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개선되어야 할 것이다.
이러한 변화가 학교교육 현장에서 성공적으로 정착되어 자율, 개방, 평등, 협동, 나눔과 섬김의 문화가 학교 안에서 꽃피울 수 있기를 희망한다 (서론)
(본론)
1. 교직문화와 학생문화의 성격
2.학교문화에 영향
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문제점
1-3) 복지제도에 대한 시민사회의 역할
2-1) 미국의 복지제도
2-2) 미국 복지의 제도적 문제점
2-3) 미국 복지제도에 대한 시민사회의 역할 혹은 인식
3-1) 스웨덴 복지의 제도적 기원
3-2) 스웨덴 복지의 현황과 개혁 내용
3-3) 스웨덴
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문제점
1-3) 복지제도에 대한 시민사회의 역할
2-1) 미국의 복지제도
2-2) 미국 복지의 제도적 문제점
2-3) 미국 복지제도에 대한 시민사회의 역할 혹은 인식
3-1) 스웨덴 복지의 제도적 기원
3-2) 스웨덴 복지의 현황과 개혁 내용
3-3) 스웨덴 복
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자료처리프로그램: 데이터베이스(database)
3. 자료처리프로그램: 스프레드시트(spreadsheet)
4. 그림작성기
5. 전자음악(MIDI) 프로그램
Ⅲ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 정의
Ⅳ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 도입
Ⅴ. MIDI(컴퓨터음악, 전자
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4년～중학교
4. 고등학교
5. 인성교육 방법의 개선
6. 청소년 수련활동과 봉사활동의 [종합생활기록부]에의 반영 강화
7. 유아교육에 있어서 인성교육 강화
8. 가정교육과의 연계 강화
9. 매스컴의 교육적 기능 강화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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자억 외(1997), 동서양 주요 국가들의 교육, 서울 문음사
- 김용만(2002), 일본의 새교육과정 시행과 주 5일 수업제, 교과서연구 38호
- 윤정일 역(2000), 일본의 학급경영 문제와 그 대응, 학교바로세우기실천연대
- 정만일 외(2002), 주 5일 수업제 일
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