|
정재철(1998), 제7차 한문과 교육 과정 개발 방향, 한문교육연구제12호, 한국한문교육학회
- 허철(1999), 한문교과교육론 정립을 위한 시론, 성균관대학교 교육대학원 한문교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한문교육과정(한문과교육과정)의 특징
Ⅲ.
|
|
|
정부차원의 적극적인 세일즈 외교 로 해외 진출 확산 ▶ 목 차 ◀
Ⅰ. DMB 서비스
1. DMB의 개념 및 특징
2. DMB 장점
3. DMB 종류
4. DMB 서비스 유형
5. DMB 서비스 이용 방법
6. DMB 해결해야 할 문제점
7. DMB 서비스 전망
Ⅱ. DTV 서
|
|
|
정보와 매체, 정보활용능력, 정보의식,문화의식을 길러주고
자주적 학습능력을 길러내는 교육.
■ 궁극적 목적: 정보능력의 신장 (\"정보와 도서관\"교육과정)
■ \"정보와 도서관\" 교육과정의 목표
① 정보 능력을 기르기 위한 정보사회, 정
|
|
|
정보화, 지식화 사회에 적극 대응하기 위한 필수 불가결한 수용매체로서의 역할을 수행하고 있다
≪ … 중 략 … ≫
2. 이론적 배경과 선행연구
제 1절 인터넷쇼핑몰의 이론적 고찰
1. 전자상거래의 개념적 정의 및 특징
1) 전
|
|
|
정의 및 특징
→전자상거래의 개념적 정의
→전자상거래의 효과
→전자상거래의 특징
ⅱ. 인터넷 쇼핑몰
→인터넷 쇼핑몰의 개념적 정의
→인터넷 쇼핑몰의 유형
→인터넷 쇼핑몰의 장∙단점
→인터넷 쇼
|
|
|
정론』. 대영문화사.
오석홍(1996). 『한국행정』. 경세원.
차용준(1999). 『한국행정의 이론과 실제』. 전주대학교 출판부.
김규정(1994). 『행정학원론』. 법문사.
백완기(1999). 『행정학』. 박영사.
신유근(1998). 한국의 산업정책과 기업경영의 상
|
|
|
특징, 1960년대 한국의 공업화와 경제구조, 한국정신문화연구원 편, 백산서당, 1999
* 김기철, 공업의 특성과 발전, 경상대학교 / 최고관리자과정 논문집, 2002
* 고우성, 동남아의 외자정책 : 인도네시아와 말레이시아의 비교, 동남아지역 연구회,
|
|
|
정안 적용을 통한 자기 학습력 신장, 시범학교 보고서, 1998
◈ 최영권, 수준별 교육과정과 열린교육의 만남, 서울 : 성원사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 정의
Ⅲ. 개별화학습(개별화수업, 교육)의 특징
Ⅳ. 개별
|
|
|
정관리에 있어 합리적이고 조직적인 운영이 요청되고 있다. 더욱이 급변하는 환경 속에서 하나의 사회적 존재로서의 대학이 생존, 발전하기 위해서는 ... - 중략 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 비영리조직과 대학의 개념 Ⅱ. 비영리조직과 대학의 특징
|
|
|
정제도
1. 사업개요
2. 지정요건 및 절차
1) 지정요건(시행규칙 제5조)
2) 지정절차
3. 지원내용
1) 입주기업에 대한 지원
2) 집적시설 설치자에 대한 지원
4. 기타
1) 지정요건 중 지원시설과 관련시설
2) 지정요건 중 지식산업과 정보통신관
|
|
메뉴펼치기
