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정보화의 궁극적인 목적인 행정생산성과 대고객서비스 향상에 이바지 할 수 있는 방안임을 보여주고 있다.
Ⅲ. 기업정보화 평가
국내 기업의 정보화실태를 정확히 분석하고 취약점을 도출하여 국가적인 차원에서의 정보화지원정책 수립과
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행정」, 통권 제11호, 2002.
- 오정진, 「지방자치단체의 근무성적평정제도 개선을 위한 연구」, 경기대 행정대학원, 2004.
- 이장준, 「지방공무원 교육훈련 운영의 발전방안 : 경상북도공무원교육원을 중심으로」, 계명대 정책대학원, 2002.
- 이
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국가경쟁력 강화를 위한 전자정부구현
1. 정보화의 리더십 확보
2. 추진체계의 정립
3. 시민참여의 활성화를 통한 투명한 정부 -전자적 의견수렴 및 정보공개-
4. 전자정부 구현의 도약 전략
Ⅵ. 국가경쟁력 강화를 위한 지방분권
1. 지방
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평가 및 보상
1. 행정개혁 과제
2. 인사개혁 과제
과제 명
세부과제 명
국가인사기능 통합과 자율 및 분권
중앙인사 관장기관 개편
인사에 관한 부처 자율권 확대 및 책임성 강화
지방자치단체 인사운영시스템 개선
차별 없는 균형적 인재등용
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교육 아이템들이 추가되어지고 있는 상태이며 500개 이상의 자료 토픽들이 포함되어지고 있다고 설명했다.
참고문헌
노윤정(2001) / 한국과 미국의 교육정보화 실태 비교, 연세대학교
박지선(2002) / 교육시스템별 교육정보화의 연구, 원광대학교
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국가균형발전정책의 평가와 과제
○ 국가균형발전위원회, 국가균형발전의 비전과 전략, 2003
○ 국가 균형발전 위원회, 국가 균형발전의 비전과 전략,동도원
○ 국정홍보처, 국가균형발전의 비전과 과제, 2003
○ 성경륭, 한국지방분권 아카테
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기능적 관점
- 상근 활동가와 전문가의 참여
- 조직의 분화
(2) 참여연대의 기능적 관점
- 상근 활동가와 전문가의 참여
- 조직의 분화
5. 환경운동연합과 참여연대의 목적, 구조, 기능적 관점 평가
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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행정과 비교시 그 업무의 특수성, 참여 및 준거집단의 특수성, 성과평가의 특수성 등으로 인해 일반행정으로부터 분리 및 독립되어야 한다. 이러한 분리 및 독립을 통해 교육의 자주성과 정치적 중립성이 보장될 수 있다. 둘째, 지방분권의 원
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행정체제 : 정치-행정관계와 행정국가(서울, 백산자료원, 2000).
박응격 외, 독일연방정부론(서울 : 백산자료원, 2001).
독일지방정부론(서울 : 엠애드, 2003).
박천오 외, 비교행정론(서울 : 법문사, 2002).
박해육, 독일연방정부론-연방행정부의 구조
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평가단을 활용하여 주민참여가 정책에 바람직하게 작용할 수 있도록 최선의 노력을 경주하여야 함은 물론 주민단체에 대한 재정지원방안을 모색하여 주민참여가 활성화 될 수 있도록 유도하여야 할 것이다.
※참고문헌
김학로, 지방행정의
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