|
이론은 가치와 행동 사이에 정서적 반응과 목표라는 과정을 포함시켜, 기대이론보다 더 복잡한 과정을 제시하고 있다. 제1절. 동기의 개념
1)동기의 개념
2)동기의 기능
3)인간동기의 일반 모델
제 2 절 내용이론
1. Maslow의 욕구계층론
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2006.12.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론의 개념적인 토대가 되어 왔으며, 교수-학습분야에서도 Gagn의 학습이론, Merrill의 내용요소제시이론, Reigeluth의 정교화이론 등으로 나타나게 되었다. 이들 객관주의적 입장의 교수-학습이론에서는 기본적으로 지식을 보편적이고 추상화된
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
정서에 대한 이해
1. 정서 이론
2. 도덕적 정서
Ⅲ. 도덕성과 정서에 대한 통합적 관점
1. 전통적 관점의 비판적 수용
2. 인지주의적 관점의 비판적 수용
Ⅳ. 도덕교육에서의 정서교육 방향
1. 정서교육의 목적
2. 정서교육의 내용
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2007.02.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
환경에 대한 적응을 촉진
- 개인 동기 강도를 알면 어떤 행동을 하게 될지를 예측 가능
- 동기부여를 통해 조직과 개인의 만족을 동시충족 가능 제 1 절 동기부여의 개념
제 2 절 동기이론의 접근방법
제 3 절 동기부여의 내용이론
|
- 페이지 33페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2015.10.16
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
내용요소제시이론을 활용한 중학교 조형교육 프로그램 개발, 국민대학교 교육대학원 논문, 2019. 1. '교육공학'이라는 용어나 개념을 전혀 접해보지 못한 고등학교 1학년 학생에게 '교육공학'이 무엇이고, 어떤 활동을 하는 학문분야인지를
|
- 페이지 17페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.06.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|