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저 / 교육과학사 / 2016 장애아동의 특성
I. 시각장애 아동
II. 청각장애 아동
III. 정신지체 아동
IV. 정서 및 행동장애 아동
V. 자폐성 장애 아동
VI. 의사소통장애 아동
VII. 학습장애 아동
VIII. 지체장애 아동
* 참고문헌
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장애
주의력결핍 과잉행동장애(attention-deficit/hyperactivity disorder)는 모든 아동들에게 어느 정도 나타나는 행동특성이지만, 아동의 3-5%는 장애가 자주 나타나며 그 정도가 심각하다. 장애에 대한 몇 가지 징후들이 유아기에 나타날지라도 학교생
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장애학생 중 묵자를 읽을 수 없는 학생들이 사용하는 중요한 정보매체다. 점자는 시각장애아동이 손으로 촉지하여 읽는 문자로서 해독성이 높고, 정안인이 사용하는 묵자와 비교했을 때도 읽기 쓰기에 효율성이 있으며, 시각장애아동이 사
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장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및
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장애아동의 경우는 소그룹 통합교실에 배치되어 선택적으로 통합프로그램에 참여하고, 그 참여의 기회를 확대해 나가는 것이 바람직하다.
(2) 장애아동의 발달특성 : 사회성, 정서, 언어영역의 발달이 다른 영역에 비해 상대적으로 지체되어
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장애아동과 비장애아동이 함께 할 수 있는 운동종목을 만들어 부모들을 초대해 체육대회를 한다.
5월
자원봉사자
사회복지사
프로그램
담당교사
다수
연1회
5시간
장애아동은 비장애아동의
말과 행동 등을 모델로 삼아 정서적
발달과 행동변
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아동 및 청소년에게 나타나는 주 문제와 원인
3.1 아동 클라이언트
3.2 청소년 클라이언트
Ⅱ. 본론
1. 기관인터뷰
- 인천아동발달심리센터
- 마음자람 아동청소년 가족 심리 상담센터
2. 일반적 음악치료 센터 접수 과정
3. 음
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요인으로 기능하는 가족레질리언스로 확장된 것이다. 현재 레질리언스와 관련된 선행연구들을 통해서 긍정적인 효과성이 입증되고 있다.
<참고문헌>
- 이혜경(2011), 『정신장애인이 지각하는 가족 레질리언스와 정신보건서비스기관의 임
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아동이 임신과 출산 그리고 출산 직후의 과정에서 다른 아동에 비해 건강문제를 더 많이 경험을 하며 조산, 임신 중 출현, 임신중독증, 바이러스 감염 등이 자폐아동의 25%에서 나타났다.
이 자폐성 장애에 특성이 있는데, 사회 정서적 특성으
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장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 사회서비스 바우처 제도
I. 바우처의 개념
II. 우리나라 사회서비스 바우처 사업
1. 노인돌봄종합서비스
2. 장애인활동보조지원사업
3. 산모, 신생아도우미사업
4. 장애아동재활치료
5.
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