|
에서만 보일 뿐 점점 사라져가고 있는 추세이다. 시청각 장애인들이 접하는 프로그램이 따로 있는 것이 아니므로 뉴스뿐만 아니라 다른 여러 종류의 드라마나 교양, 오락 프로그램에도 수화방송의 확대가 절실히 요구된다. 이를 위해서는 전
|
|
|
1. 문제 제기
오늘날은 정보화 사회인 만큼 대용량의 정보들이 매체에서 쏟아져 나오고 있다. 그 중에서 TV방송은 보고 듣는 것을 전제로 하여 이루어지는 대중매체의 대표적인 경우인데 시청각 장애인들에게는 자신의 신체적 불리함으로 인
|
|
|
시청각 장애인에 대한 편의제공을 확대할 예정이다. 현행 편의증진법의 편의시설 중 상당부분이 지체장애인을 위한 시설이며, 시청각장애인의 접근성 보장에는 상대적으로 미흡한 실정이다. 따라서 대통령령이 정하는 공공건물 등을 이용하
|
|
|
청각이라는 두 가지 감각을 잃은 장애인들은 생활상에 불편이 매우 클 수밖에 없다. “시청각장애는 외부와 소통의 단절을 겪는 중증 장애임에도 현행 장애인복지법이 규정하는 15가지 장애 유형에 포함되지 않아 적합한 복지서비스를 받지
|
|
|
장애인의 삶 - 인구, 의료, 주거, 고용 등 주요 영역별 장애인과 비장애인 비교 통계 발표 -|작성자 사랑방
[출처] 멀티미디어 강의
[출처] http://blog.daum.net/cmc902/6048865
[출처] http://www.welvoter.co.kr/27124
[출처] 밀알복지재단, 국내 최초 시청각장애인
|
|
 |
장애·노령 - 외출도움, 시설방문, 점역, 낭독, 급식, 배식활동
③ 교육·건전육성 - 어린이회, 가정문고, 학교자원봉사, 사회교육자원활동
④ 범죄·갱생 - 방범, 비행상담, 재소자가족돕기, 재소자방문
⑤ 재해구호·자연보호 - 방재보급활동,
|
|
 |
시청각장애 등 특수교육 대상자에 대한 보건관리 방안은?
? 학교 건강검진 결과에서 비만 학생이 많다면 어떻게 하시겠습니까?
? 예방접종이 미완료된 학생이 있다면?
? 여학생이 생리로 인해 조퇴를 원할 경우 어떤 절차를 따르시겠습
|
|
 |
시청각 장애인 복지관에서 멘토링 활동을 하며, 눈으로 보거나 귀로 들을 수 없는 비언어적인 신호를 통해 타인의 필요와 불편함을 섬세하게 읽어내는 능력을 키웠습니다.
입사 후 저는 첫째, 성빈센트병원만의 독특한 돌봄 시스템과 영적
|
|
 |
장애학생 교육은 단독 수행이 아닌 협력 기반의 교육과 복지 연계가 핵심입니다. 저는 실습 및 단기 교육활동에서 특수교사, 치료사(언어·작업·물리), 보조교사, 사회복지사, 학부모와의 다중 협력을 경험하며 이를 실감하였습니다.
특히 개
|
|
 |
장애인을 위한 음성 서비스 강화, 실시간 텍스트 채팅 기능, 유튜브를 활용한 시청각 설명 영상 등이 보완된다면 접근성 면에서 한층 더 진일보할 수 있다고 생각합니다. 또한 사무지원 인력 차원에서도 FAQ 정비, 안내 문서의 시각적 단순화
|
|
 |
장애, 피로, 심혈관 질환 위험을 증가시킬 수 있습니다. 이를 해결하기 위해 △교대 근무 일정 조정(야간 근무 횟수 최소화) △수면 환경 개선(어두운 공간 조성) △규칙적인 식사 및 운동 장려 △근무 중 휴식 시간 확보 △야간 근무자 대상 건
|
|
메뉴펼치기
