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장애의 유형
1. 유아기, 소아기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애
2. 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애
3. 달리 분류되지 않는 일반적 의학상태로 인한 정신장애
4. 물질관련장애
5. 정신분열병과 기타 정신병적 장애
6.
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아동의 사회성
A. 사회성과 사회화
B. 사회성의 발달
I. 0~1세
II. 1~2세
III. 2~3세
IV. 3~4세
V. 4~6세
C. 사회성의 특성
I. 영아기
1. 애착
가. 애착의 발달단계
1) 비사회적 단계(0~6주)
2) 비변별적 애착단계(6주~6, 7개월)
3) 특정인
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아동의 외상에 대한 즉각적인 치료 이외에도 심리치료(psychotherapy)가 병행되 어야 하는데，심리치료서비스는 부모와 다른 성인들에 대한 부정적인 태도와 공포 를 완화시키고，그들이 쉽게 갖게 되는 정서적 행동상의 문제나 정신과적인 문
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아동의 성장·발달과 양육, 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 양육태도(부모의 자녀양육태도)의 개념
Ⅲ. 양육태도(부모의 자녀양육태도)의 분류
Ⅳ. 양육태도(부모의 자녀양육태도)의 중요성
Ⅴ. 양육태도(부모의 자녀양육태도)와 성격유
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아동의 부적응 행동
1) 학교 공포증
- 증세로는 열, 복통, 두통과 같은 신체적 증상.
- 교사에 대한 불평 불만, 학업에 대한 염증
- 또래들의 가해나 조롱의 심리적 증상
* 원인 : 분리불안, 학업에 대한 심리적 불안감,
2) 행동장애
- 거짓말, 도벽,
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장애
⦁제 2형 양극성 장애
⦁순환성 장애
⦁달리 분류되지 않는 양극성장애
- 치료
8. 자살 ---------------------- 40p
- 아동 청소년 자살
⦁정의
⦁유병률
⦁원인(개인내/대인간/상위맥락)
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의한 것이 아니라 심리적 갈등의 발산 행위
⑦ 정서적 학대 : 정의하기 어려움. 무시, 위협, 고립, 욕설 등으로 인해 공포감, 의욕상실, 지나친 간섭, 기대, 의존
⑧ 성 적 학 대 : 성학대는 아동의 입, 가슴, 성기 등 어떤 부분과의 신체적 접촉을
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행동
2) 주의력 결핍
3) 충동성
4) 공격성
5) 교우관계에서의 어려움
6) 협응문제
7) 기타문제
8) 공존질환
3. ADHD원인 - 유전적요인
- 환경적 요인
- 신경.화학적 요인
- 뇌손상
- 귀인양식
4. ADHD현황
5. ADHD아동의 발달연령별 특징
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장애 등이 있다.
한편, 성도착 장애는 ‘변태성욕증’으로 불리기도 하며, 성행위 대상이나 성행위 방식에서 비정상성을 나타내는 문제행동으로 하위유형으로 관음장애, 노출장애, 접촉마찰 장애, 성적 피학장애, 성적 가학장애, 아동성애
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장애
중단된 언어발달
정상적인 언어발달이 시작된 후에 질병, 사고 및 기타 손상에 의하여 중단되고 언어장애가 나타남
후천적 청각장애
산소결핍, 신체적 손상, 감염에 의한 뇌손상
2. 의사소통장애 아동 교육
- 말을 활용한 의사소통 기술
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