|
장애 - 신희천, 신은향
청소년 문제행동 해결을 위한 행동수정의 이론과 실제
정서 행동장애아 치료와 교육 - 이상복 이상훈
이상심리학 - 최정윤. 박경
아동기 행동장애 - R.Wick-nelson, A.C Isreal 1. 품행장애 정의
2. 품행장애 발생원인
(1)
|
|
|
행동적 접근의 성공적 사례는 어려웠던 특수교육 현장에 활기를 불어 넣을 수 있었다.
참고문헌
▷ 강명희(2010), 중학교 특수학급 지적장애 주의력결핍 과잉행동 아동의 행동수정 사례연구, 전남대학교
▷ 김화영(2004), 인지적 행동 수정 훈련
|
|
|
정서 및 행동장애
2. 정서적인 불안과 행동 장애의 가능한(적절한) 이유
3. 발생율
4. 중요한 감정적 불안 또는 행동장애 또는 EBD : 차이는 무엇인가?
5. 라벨에 대한 전문가적인 시각
6. 정서행동장애(EBD)의 유사성
7. 교육 연령 단계
|
|
|
주의력결핍 및 과잉행동 장애(ADHD) 원인론의 경향과 정망: 애착이론에 의한 대안적 접근. 한국상담학회 상담학연구.
김유숙, 박진희, 최지원(2010). ADHD 아동 산만하고 충동적인 아이를 어떻게 도울 것인가?. 서울, 이너북스 (한국) 1. 서론
1)
|
|
|
장애, 자폐증, 행동장애로 인해 발달 지체된 유아들을
위한 교육 이론과 실체. 교육과학사 (한기정/1996)
⑧ 삼성생명공익재단 사회정신건강 연구소(2003) 청소년기 주의력 결핍 및 과잉 행동 문제 와 비행행동. 특수유아교육. 창지사 (김종현,
|
|
|
장애 조건
2. 학습장애의 진단기준
I. 의뢰 전 단계
II. 의뢰 단계
III. 의뢰 후 중재단계
3. 학습장애아의 특성
I. 지각·운동 협응문제
II. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
III. 사고와 기억장애
4. 학습장애아의 중재방법
I. 언어적
|
|
|
위한 동기가 있다. 또한 삶에 대한 절박감에서 도피하려는 경우도 있다. 우울증은 자살기도와 관련되나 이 외에도 정신분열증, 알코올 의존증 환자에게도 많이 일어난다. 1. 정신장애의 증상
2. 사고의 장애
3. 행동의 장애
|
|
|
불안 등이 표날까봐 새로운 활동에 노출을 꺼림
(9) 의존성 인격 장애
자기의 욕구를 남의 욕구 밑에 두고 자기 인생의 책임을 남에게 지우고 자신감 없고, 혼자이면 괴로움을 느끼는 것을 특징으로 하는 인격 장애. 8개 항목 중 5개 이상이 해
|
|
|
과잉보호로 인한 일관성 없는 보살핌으로 아동을 지속적인 의존상태로 만들거나 항상 의존욕구에 대한 결핍을 느끼게 만들면 분리불안은 유아기 이후에도 계속 지속하게 된다. 그리하여 분리불안장애로 이행될 가능성이 높고 성장 후에도
|
|
|
장애 아동은 언어와 의사소통 능력이 낮고 또래에 비해 언어 형태가 질적으로 다르고 일반적으로 지적장애의 정도가 심각할수록 받아들이고 표현하는 언어의 언어발달 지연이 심각합니다. 지적장애아동의 문제행동으로는 주의력장애, 불안,
|
|
메뉴펼치기
