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장애의 진단을 함께 받는 경향이 높았다. 일반화된 불안장애
I. 정의 및 임상특성
1. 정의
2. 진단기준
3. 임상특성
II. 발달과정과 결과
1. 원인
1) 생물학적 요소
2) 행동이론
3) 인지이론
4) 사회적 학습이론
2. 역학
3. 발
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불안
2) 범불안장애
3) 전반적 발달장애 및 정신분열병
4) 우울장애
5) 광장공포증이 동반된 공황장애
6) 행동장애
6. 치료
• 과잉불안장애(Overanxious Disorder)
• 공포장애(Phobias)
• 범불안장애(GAD :Generalized Anxiety Disorder)
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장애의 특성
1) 발견의 어려움
2) 증세의 심각성의 과소평가
3) 심리적 부적응의 영향
2. 불안장애
1) 불안장애의 특징
2) 정상적인 공포나 불안과 과잉불안을 구분
3) 분리불안 장애(SAD)
3. 학교공포증(school phobia)
1) 학교
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정서적으로 학습시킨다.
그리고 위와 같은 심리치료와 약물치료를 병행하기도 하며 매우 심한 환자에게는 심리수술을 시행하기도 한다. 심리수술은 30%의 환자에게 효과가 있었다. 불안장애(Anxiety Disorder)
1. 일반화된 불안장애(GAD)
2.
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불안장애 증후군
■ 공포증
■ 범불안장애
■ 강박장애
■ 외상후 스트레스 장애
■ 공황 장애
불안장애:이론과 치료
■ 인지주의적 조망: 위협에 대한 과잉추정
■ 행동적 조망: 불안 학습
■ 정신역동적 조망: 신경증
■ 신경과학적
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불안은 살아감에 있어 방어기제가 될 수 있다. 그러나 지나친 과잉보호나 학습을 위해 일찌감치 억지로 떼어놓는 등의 양육태도는 아이의 분리불안장애를 지속시켜 학령기, 청소년기까지 이어질 수 있고 심지어 성인기 까지 영향을 미치므로
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결핍
의료기구에 의해 입은 손상 및 조산
저체중 유아
■ 출생 후의 원인
뇌진탕, 뇌염, 뇌막염, 홍역 등의 아동기 질병이
뇌와 신경계의 다른 부위에 영향 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 종류와 특성
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행동의 이해와 지도, 양서원, 2003.
이영훈 외, 유아문제 행동의 이해 및 지도, 태영출판사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이상행동의 정의
1) 문제 행동
(1) 적대-공격성
(2) 과잉행동-산만
(3) 걱정-불안
2) 부적응 행동
(1) 불안, 우울
(2) 공
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, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 1. 심리정서장애
2, 불안장애의 원인
3, 불안장애 사례 및 접근
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불안장애(정의/유병률/원인/치료)
- 사회공포증(정의/원인/치료/논문자료)
- 공황장애(정의/진단기준/원인)
5. 불안장애의 상담 ------------ 30p
6. 인지치료와 외상 후 스트레스 장애 - 30p
- 외상을 다룰 때 인지행동치료의 네 가지 요소
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