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행동이 대부분을 차지한다.
▶참고문헌
놀이치료의 이론과 실제 / 상조사 / 윤미숙
놀이치료 원리 / 대구대학교 출판부 / 송영혜
행동장애와 심리치료 / 교육과학사 / 김승국
http://www.educare.or.kr
/ 중앙보육정보센터
아동중심 놀이치료 / 황
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행동에 대한 책임을 지고 한계는 스스로가 부과해 왔음을 인식하는 것이 필요함
이완반응 향상
문제 해결 뿐 아니라 스트레스와 연관된 정서적 고통을 조절함으로써 스트레스에 대응 할 수 있음
장기목표는 대상자가 정서적 고통을 조절하
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장애와 불안장애는 지속적으로 증가하는 경향을 보였다. 기분장애와 불안장애 중에서도, 생물학적, 유전적 요인이 강한 것으로 나타나는 강박증, 양극성 장애의 경우 유병률의 변화가 크지 않았다. 반면 우울증, 특정공포증 등은 큰 변화를
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불안장애의 특성
1. 청소년과 불안장애
2. 불안장애의 전형적 특성
Ⅳ. 청소년 자살과 불안 장애 에 대한 교사의 역할
1. 청소년 자살에 대한 교사의 역할
2. 불안증에 대한 교사의 역할
Ⅴ. 청소년 자살예방을 위한 해결방안 및 향후 대
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환자에게도 효과가 있음
② 그 외에도 개인 및 집단심리치료, 가족심리치료, 행동수정 프로그램도 치료에 도움됨 1. 아동기 심리적 장애의 특성
2 불안장애
2. 학교공포증(school phobia)
3. 우울증(deprssion)
4. 자살
5. 정신분열증
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포함하여 달리 분류되지 않는 충동조절장애로 명명되었지만 앞서 장애들에 추가로 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애로 분류되었던 품행장애, 반항 장애를 포함하여 최종적으로 파괴적, 충동조절 및 품행 장애로 명칭이 결정되었다. 이순민(201
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주의력결핍 및 과잉행동에 미치는 영향, 경성대학교 사회복지대학원 국내석사 학위논문
박윤선, (2007). 부모의 양육태도가 청소년의 대인불안에 미치는 영향: 수치심 경향성을 매개변인으로, 성신여자대학교 대학원, 국내석사 학위논문
김봉
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행동주의적 모델
5. 인본주의적 모델
B. 행동장애의 분류
I. 정신분열증과 기타 정신증적 장애
1. 정신분열증
2. 편집장애
II. 기분장애
1. 조적장애
2. 울적장애
3. 양극성 장애
III. 불안장애
1. 공포증
2. 강박증
IV. 신체형 장애
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정서지능 이화여자대학교 대학원 논문
곽소현(2005) 어머니의 아동기 애착,정서,양육행동과 아동의 문제행동의 경로모형 분석 성균관대학교
김숙희(2004) 부모의 양육태도, 양육태도의 일치성 및 교사지지가 아동의 행동에 미치는 영향 경남
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행동
A. 외모 불만족과 비만
I. 외모 불만족
II. 비만
B. 섭식장애
I. 신경성 식욕부진증
II. 신경성 폭식증
C. 학교공포증
D. 물질남용
E. 청소년 비행
1. 우범 행위
2. 촉법 행위
3. 범죄 행위
I. 청소년 비행의 경향
II. 비행
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