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장애
1.기초학습기능검사
2.시력검사
3.시기능검사 및 촉 기능검사
(시각장애의 경우에 한함)
4.청력검사(청각장애의 경우에 한함)
정신지체
1.지능검사
2.사회성숙도검사
3.적응행동검사
4.기초학습검사
5.운동능력검사
정서행동
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함). → 소거
3) 식사 시 5 분 이상 앉아서 이탈행동을 보이지 않으면 그에 대한 보상으로 원하는 디저트를 준다.
→ 차별강화
5. 유의점
- 소거의 사용 시 가족 모두가 일관성이 있어야 한다. 만약 그렇지 않다면 소거의 효과는 줄어들 것이다.
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과잉행동장애(ADHD)와 연관된다는 것을 기억할 것.
▲음식을 조리할 때 천연조미료를 사용할 것.
▲패스트푸드를 멀리 하거나 먹는 횟수를 줄일 것.
▲식품첨가물의 종류에 관심을 가질 것.
Ⅵ. 참고문헌
다음을 지키는 엄마모임(2001), <<
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정서지각과 정서표현에 미치는 영향, 경북대학교, 2011
* 장정주, 정서자각과 정서표현이 정서조절과 공감에 미치는 영향, 한국정서.행동장애아교육학회, 2012
* 정윤경 외 1명, 정서 표현성과 정서표현양가성의 발달적 관련 변인, 한국심리학회,
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행동의 분류
1. 분류의 장점과 단점
2. 범주적 분류와 차원적 분류
3. 분류체계의 신뢰도와 타당도
제 2절 이상행동과 정신장애의 분류체계 : DSM-IV
1. 정신장애의 분류체계
2. DSM-IV
제 3절 정신장애의 유형
1. 불안장애
2. 기분장애
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행동 개선에 미치는 효과, 한국정서, 행동장애아교육학회
- 박계신(1999), 자폐성 아동의 자기-관리 기술 중재에 관한 연구, 공주대학교특수교육연구소
- 이종성(1985), 자폐아의 행동특성과 관계변인에 관한 연구, 단국대학교
- 유종호(1997), 놀이
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주의력결핍 과잉행동 유아에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도 실태조사 김진아
ADHD 성향 아동의 창의성과 자기 유능감 관계 연구 이영나 ADHD 정의
1. ADHD 의 발달상 특성
3. 2-6세
4.학령기
5. 청소년기
6. 성인
ADHD의 원인
1. 신경.생
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결핍성 빈혈
-10~19세 남녀의 빈혈 유병율 : 남자 0.8%, 여자 6.8%
4) 유당불내성
- lactase : 학령기 후반 또는 청소년기에 효소 활성 감소.
5) 주의력결핍과잉행동 (ADHD)
- 발생율 : 6.6%
- 남녀의 발생비 4: 1~10: 1
6) 고혈압과 심장순환계질환
- 일부 초등
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장애는 뚜렷하게 반항적이며 불복종적이고 도발적인 행동을 하나, 규칙을 어기거나 타인의 권리를 침해하는 행동은 두드러지게 나타나지는 않는 정신적 질환이라 할 수 있다. 충동성과 과잉행동은 반항장애의 반항과 분노를 증폭시킬 수 있
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끼도록하여 내적 동기를 유발시켜 긍정적인 집단의 참여로 사회적 정서발달에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
3. 조사 연구 질문 작성
본 연구는 미술교육 프로그램이 정서.행동장애아동의 사회성 향상에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보
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