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기인한 것인지에 대해서 고려하는 것이 필요하다. 주의력결핍과잉행동장애의 유병률과 특성차이
I. ADHD의 유병률
II. 성별, 사회계층 및 문화특성 차이
1. 성별에 따른 차이
2. 사회계층에 따른 차이
3. 문화특성에 따른 차이
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아동의 행동, 오늘 완성한 과제, 해야 할 숙제, 오늘의 교실태도 등을 기재한다. 만약 제자가 청소년들이라면 \'주간 노트\'가 좋다. 당신이 ADHD 아동의 부모와 아동에 관하여 자주 상의하는 것이 아동을 이해하고 치료하는데 무엇보다도 중요
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 이해
1. ADHD의 정의 와 이론
2. 역학
3. 원인
4. 진단기준
5. 관련된 증세
6. 치료
Ⅲ. 사회복지측면에서의 해결방안
1. 사회복지실천에서의 해결방안
2. 사회복지정책에서의 해결방안
3. 사회복지해결방안의 지
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ADHD 란?
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
(ADHD, 주의력결핍-과잉행동 장애)
주의 집중을 못하고 과다행동을 보이는 아동
그러나 나이 어린 아동에게는 정상적인 발달과정
*교실에서의 ADHD아동의 행동
주의력 결핍
부주의한 실수를 많이 한
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주의력결핍 및 과잉행동 장애에 대한 부모교육부터 시작했다. 부모의 분노감정을 효과적으로 해결하는 방식을 교육시키고, 보상과 칭찬을 많이 주도록 하였다.
철수와는 자율적으로 공부하는 문제, 일일계획표를 짜서 지키기와 4단계로 생
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8장 집중을 못하고 산만한 청소년 치료
-주의력 결핍 및 과잉 행동장애(ADHD)-
1.ADHD의 개념이해
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주의력 결핍 및 과잉행동장애란 아동 또는 청소년이 지속적으로 주의력이 부족
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주의력 결핍 및 과잉행동 장애 (신현균 김진숙 저)
아동기 행동장애 (Rita Wicks-Nelson & Allen C. Israel 공저)
주의력 결핍 과잉운동 장애 (조수철 저) Ⅰ. 사례로 보는 주의 장애
사례1)
사례2)
ⅰ. 주요문제
ⅱ. 부수적인 문제
Ⅱ. 진단 기준
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또래들 보다 10배나 부정적인 말을 많이 하고 3배나 공격적이어서 또래들로부터 따돌림을 당하기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 주의력결핍과잉행동장애에 대해 알아보고 특성에 대해 서술해보았다. ADHD는 어린이 중 흔하게 발병하는 정신질환이
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훔치는 행동을 없애는 성공적인방법이 아니다. 그러나 아이는 자기가 살 물건을 선택할 수 있도록 하고 자신이 물건을 살 돈을 마련할 수 있는 방법을 알도록 해야 한다. 1. 아동기의 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
2. 아동기의 도벽
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주의력결핍-과잉행동장애 아동의 보웬 가족치료 사례연구”, 아세아연합신학대, 2007
- 정보영, “한국 가정의 맏이문제와 치유에 관한 연구 : 보웬의 가족치료이론을 중심으로”, 상명대, 2010
- 강현미, “Perrault의 옛이야기의 분석심리학적 접
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