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이론의 이해
1) 비고츠키 이론의 틀 : 심리학과 교육의 기본원리
2) 비고츠키 이론의 틀 : 고등 정신 기능
3) 비고츠키 이론의 틀 : 근접 발달 지역
3. 발달과 교수-학습을 촉진하는 전략
1) 매개체의 활용
2) 언어의 활용 방법
3) 공유된
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발달이론
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1) 의식․전의식․무의식
2) 성격 구조
3. 성격의 역동성
1) 정신적 에너지원으로써의 본능
2) 불안
4. 방어 기제
1) 억압
2) 반동 형성
3) 투사
4) 합리화
5) 치환(전위)
6) 승화
7) 고착
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⑤ 인간의 욕망 특히 성적 욕구를 지나치게 강조한다. 유아기의 성욕을 강조하고 성적 에너
지가 성감대를 찾아 신체 부위로 옮아가는 과정을 발달로 보는 것은 무리이다. -성격의 구조
-인간의 정신세계
-성격 발달
-Freud이론의 특징
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정신분석이론
1. Bandura의 사회학습이론
(1)이론적 배경
(2)관찰학습의 단계 및 사회화
(3)사회학습이론의 유용성 및 제한점
2. Freud의 정신분석이론
(1)이론적 배경
(2)주요개념
(3)심리성적 발달단계
(4)Freud 이론의 유용성 및 제한점
Ⅲ.
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정신분석이론
: 진단주의학파에 영향(개별사회사업이 발달하는데 큰 영향을 미침)
2) 아들러의 개인심리학
: 가족상담과 가족치료에 유용한 지식기반 제공(인지치료이론의 출발점)
3) 융의 분석심리학
: 비합리적이고 무의미하게 보이는 인간
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이론에 대한 주요개념과 정리
1. 행동주의적 성격이론
2. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론
3. 프로이트의 정신분석
4. 에릭슨(Eric Erikson)의 성격이론
5. 융의 분석심리학(Carl G. Jung(1875-1961)
6. 아들러의 개인심리학(Alfred Adler(1870 - 193
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인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로써 정신의학과 심리학 분야에 지대한 영향을 미쳤다. 그의 정신분석 이론은 인생 초기 경험의 중요성, 특히 5세 이전의 부모자녀 관계가 인간발달에 미치는 영향을 강조함
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정신분석개요’등 많은 저서를 내었다. 그의 연구의 대상은 주로 무의식의 세계였는데, 그것을 통해 인간을 이해하고자 하였다.
프로이드는 인간의 성격과 그 발달에 대하여 최초로 광범위한 통찰을 제시하기도 했다. 프로이드 이론의 특징
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정신 분석 이론에 대한 평가
프로이드, 에릭슨의 이론을 모두 지지하지는 않지만.. 프로이드, 에릭슨의 이론이 교육에 준 의미는 대단히 큰 것이라 볼 수 있다. 프로이드는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로
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발달이론>-Montessori
- 아동들은 고유의 성숙촉발, 내적 충동으로 인해 자신의 힘으로 발달하고, 배우며, 사고자체도 성인들과 아주 다르다고 봄.
<반복 발생적 청년 심리학>-Hall
-청소년기에 보다 높은 수준과 완전한 인간특성 탄생시기
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