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험 결과를 통해서도 확인하였듯이 언어 습득의 적합기 즉, 결정적 시기를 지나고 나면 언어를 학습하는 능력이 점차 감소하여 자연적인 노출만으로는 다른 언어를 습득하기가 어려워진다. 다방면으로의 노력이 필수적이다. 그렇기 때문에 결
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영아발달, 양성원, 2016
Laura E. Berk 저 이종숙, 신은수 외 1명 역, 아동발달. 시그마프레스, 2015
조형숙 저, 영아발달, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 쟁점
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
4) 결정적 시기
5)
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결정적시기, 초기 경험과 후기경험의 중요성은 상호작용에 의해서 이루어진다고 할 수 있습니다.
참고문헌
유아발달 : 정희영, 이성복 외 5명 저 | 파워북 | 2014.06.30
새로운 영아발달 : 강봉규 저 | 태영출판사 | 2015.02.25
유아발달 : 정옥분(대학
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결정적 시기가 언어습득에 미치는 영향을 예문(본인 또는 주변의 경험담)을 들어 살펴보았다. 사회적 영향과 언어 습득 상 중요한 시기에 사과 관계망 형성과 언어 습득에 어려움을 느끼지 않도록, 충분한 경험과 지속적인 관심으로 발달을
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시기이므로 보육교사는 영아발달에 적합하고, 가정과 같은 안전하고 편안한 분위기를 제공하고 지원하는 것이 중요하겠다. 기초가 이루어지는 결정적시기의 영아들에게 발달 단계에 맞는 장난감을 제공하며, 영아를 위해 질 높은 전문적인
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