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장애인가정 경제적 문제가 최대 고민
.성정현(1990). 지체장애인과 환경과의 적응적 적합성에 관한 연구. 서울대 석사학위논문
.한국장애인재활협회(1993). 장애인의 가족원을 위한 훈련프로그램
.김혜순. "정신분열증 환자의 사회적 지지망에
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장애아동들의 부모나 가족들의 욕구를 이해하고 부모교육의 내용과 역할에 대한 이론을 이해할 필요가 있으며 부모 역시 교사와의 유대관계를 지속적으로 가질 수 있도록 마음을 열고 노력하는 자세가 필요할 것이다.
참고문헌
강수윤·조홍
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University of Victoria
http://eric.ed.gov
http://www.uni-graz.at
http://www.teachers.net
http://www.educ.uvic.ca
http://www.omsd.k12.ca.us/ 1. 학습전략의 개념
2. 인지학습전략
3. 인지학습전략에 관한 연구사례
4. 초인지학습전략
5. 초인지학습과 교사의 역할
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학습전략의 개념
2. 인지학습전략
3. 인지학습전략에 관한 연구사례
4. 초인지의 정의
5. 초인지의 내용
6. 초인지 학습과 교사의 역할
7. References
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지체장애
1. 소집단 미술과 경험학습 프로그램 적용시기와 장소
2. 적용원칙
3. 소집단 미술과 경험학습 활동 강화방법
4. 적용절차
1) 1단계
2) 2단계
2) 3단계
Ⅴ. 소집단수업(모둠수업, 소집단학습)과 시각장애
1. 맹학교 고등부 교육목
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통합 교육의 이론
1. 포스트모더니티 사회와 통합
2. 장애를 보는 관점
3. 통합의 주체로서의 개인
ꊳ 통합 교육의 실천
1. 교수-학습의 방향 및 원리
2. 교육과정의 수정 및 조절
3. 통합수업에서의 협력교수
ꊴ 맺는 말
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교육원편(1996), 효율적인 개별화교육계획 수립과 적용방안, 국립특수교육원, 제3회 국내세미나
전라남도교육청(2003), 특수학급 운영요람, 특수교육장학자료
한현민(2000), 특수 아동과 특수 교육, 특수교육
한국정신지체아교육연구회(1996), 개별
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. 우리나라의 경우, 그 개념은 장애아동에 관한 중요한 관련 법규인 특수교육진흥법에 명시되어 있듯이 시각장애아, 청각 장애아, 정신지체인, 지체부자유아, 정신장애아, 언어장애아 및 기타 심신장애아 등에 대하여 특수아동의 개념과 같이
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교육(훈련)중심의 그룹홈
2. 거주(영구)중심의 그룹홈
3. 자취형 그룹홈
4. 위탁 생활 교육 및 단기, 일시 이용 서비스
Ⅳ. 장애인그룹홈의 기본원칙
Ⅴ. 장애인그룹홈의 효과
1. 어머니생활에 미치는 효과
2. 정신지체인 생활에 미치는
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오
I. 정신지체의 특징과 분류
II. 병인론
III. 감별 진단이 필요한 장애
IV. 개입방
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