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정신발달검사(KISE-KHOS: KISE-Kohs Block Design Test)
S C Kohs에 의해 개발된 Kohs Block Design검사와 일본의 대협식 정박아용 지능검사를 참고로 하여 우리나라 실정에 맞게 수정·보완된 유아 및 정신지체아 공용의 지능검사이다. 4개의 입방체를 가지고
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장애인문제를 해결하기 위해서는 장애인식을 바꿔야 한다고 생각한다. 장애인식이 바뀌지 않으면 결코 장애인문제를 근본적으로 해결하지는 못할 것이다. 나는 장애가 극복해야 할 대상이라고는 생각하지 않는다. 장애인 뿐만이 아니라 일
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장애인이 자신의 잠재력을 실현하고, 사회적 자립을 이루며, 공동체의 일원으로 살아갈 수 있도록 돕는 중요한 평생교육의 분야이다. 즉, 직업 교육과 사회 적응 교육은 장애인들이 경제적으로 자립하고, 사회적 통합을 이루며, 정신적 건강
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장애인복지대책의 종합적인 추진 및 장애인의 생활안정 등을 통하여 장애인의 복지증진 및 사회활동 참여증진에 기여함을 목적으로 하는 법’이라고 할 수 있다.
② 정의
①장애인은 신체적ㆍ정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활
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정신지체자녀를 둔 부모의 보호부담이 심리적 안녕에 미치는 영향에 관한 연구 논문의 제언부분을 살펴보면 자녀인생주기에 따른 지원정책, 후견 제도의 현실화, 비장애아동과의 통합교육 활성화, 가정방문 재택 교육 지원, 그룹홈 사업의
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효과 ★★★★★ 셤(6)!!!!! 완전중요!!!!!!) (571p)
* 학업 성적이 낮은 학생 가르치기 (★★★) (575p)
* 영재(상위4%)와 상위 능력의 아이들 (575p)
17.2. 교사 전문성의 계발 中 “훌륭한 교사의 특징”(★★★★★ 셤(7)!!!!! 완전중요!!!!!!) (584p)
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교육시설, 교육설비 및 직업훈련시설을 갖
추어야 한다.
3.특수학급
일반 학급에서 교육을 받을 경우 소기의 효과를 달성하기 어려운 장애아들로서 비교적 장애
정도가 가벼운 약시아, 난청아, 교육가능 정신지체아, 병허약아, 언어장애아, 정
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교육의 실제, 학지사
임규혁(2007) 교육심리학 2판, 학지사
하워드 가드너(2007) 문용린 역, 다중지능, 웅진지식하우스
신민섭(2007) 웩슬러 지능검사를 통한 아동 정신병리의 진단평가, 학지사 Ⅰ. 지능의 개념
Ⅱ. Sternberg 의 삼원지능이론
1.
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Educationl Psycology: Developing Learners(7th Edition)》, Jeanne E. Ormrod, Pearson - Allyn&Bacon, Inc., 2011., 178페이지
신민섭 지음, [웩슬러 지능검사를 통한 아동 정신병리의 진단평가], (학지사, 2005) 1. 지능이란?
2. Sternberg 의 삼원지능이론
3. Gardner의 다중
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교육과정에서 자폐아에게 필요한 여러 가지 서비스를 적절히 받아 아동이 가진 잠재력을 최대한 키우는 것이 아주 중요하다. )
9. 다른 장애와의 구분
1) 정신지체
자폐아의 3/4이 정상보다 지능이 낮고 또 정상적인 지능을 가진 자폐아라도
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