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인적자원의 관리
대상청소년의 초기 심리검사를 할 때 프로그램에 참여할 의사를 물어보고 프로그램에 참여할 학생의 명단을 만들어 프로그램 진행시 발생할 수 있는 시간적, 비용적 낭비를 줄일 수 있도록 한다. 자원봉사자는 사회복지학과
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관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
(잘함 / 아주 잘함)
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적자원)
인적자원과 물적자원을 잘 활용했다.
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
(1) 시간준수, 과제제
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역할 재정립의 문제
2. 대학생들의 기초학력 저하의 문제
3. 고등교육기관의 특성화 및 다양성 부족과 전공별ㆍ지역별 우수학생의 분포의 불균형 현상
4. 학생 수 변동에 따른 교육여건 악화 및 정원 미 충원의 문제
5. 노동시장에서의 고등
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정의 개념이 바뀌고 있음
- 근로자들은 변화된 환경에 맞춰 스스로의 경쟁력을 높일 수 있는 직업능력을 개발할 필요가 있음
건강 유지
- 65세까지 일을 하기 위해서는 젊은층부터 건강관리가 중요함. 일에만 몰두하여 취미나 운동시간을 가
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지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10. 교육의 기회균등 실현
11. 사학운영의 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정의 연계
3. 교육행정과 지방행정의 연계 흐름
Ⅳ. 학교 경영 참여 조직의 역할과 필요성
1. 교사의 학교경영 참여
2. 학부모의 학교경영 참여
3. 지역사회 인사의 학교경영 참여
Ⅴ. 교육자치와 일반자치의 관계
Ⅵ. 미국과 지방교육
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인적 환경 당면과제
(2) 제도적 당면과제
(3) 행재정적 당면과제
(4) 정책적 당면과제
2) 국공립 유치원 및 어린이집 확대를 위한 발전방향
(1) 교육 및 인적 환경 발전방향
(2) 제도적 발전방향
(3) 행재정적 발전방향
(4) 정책적 발전방향
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관리인으로 대체할 것을, ②미혼모시설의 경우 입소정원이 50인이 아니어도 사무원 1명을 추가배치를, ③선도보호시설의 경우, 입소정원 20인이 아니어도 취사부 1명과 입소정원이 20인 미만이어도 상담(전문)원 1명 추가배치를 요구하고 있는
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역할이 필요하다.
(2) 부랑인, 장애인시설에 있는 정신질환자 관리
노숙자쉼터에 있는 정신질환자들을 적극적으로 관리하도록 인근의 정신의료기관이나 정신보건센터 등이 지역별로 몇 개의 노숙자쉼터 및 길거리 부랑인 정신질환자를 담
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역할
1) 재가노인복지서비스의 필요성
2) 재가노인지원서비스의 기능 및 역할
4. 정부의 재가노인복지사업
1) 개념
2) 목적
3) 이용대상
4) 재가노인복지사업의 종류
5) 재가노인복지시설 현황
5. 재가노인복지서비스 개선방향
< 참고
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