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교환이론에 토대를 둔 연역적 접근방법으로 이루어져야 함. 제1절 교육정책 집행의 의의와 교육정책 유형
제2절 교육정책 집행의 체계와 판단기준
제3절 교육정책 집행의 제 모형
제4절 교육정책 집행의 모형에의 적용
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모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
2-1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2-2. 보건교육 주제 선정 및 대상 설정
2-3. PRECEDE-PROCEED 모
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모형과 운영
1) 지역사회복지협의체 기본 모형
2) 지역별 특성에 따른 협의체의 구성 모형
3) 지역사회복지협의체의 운영
4. 지역사회복지협의체 시행 1년의 문제 분석 및 발전 방향
1) 문제점
2) 개선 방안
Ⅲ. 결론
<참고
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정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육
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모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2. 생애
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모형개발』. 한국보건사회연구원, 1994.
황성철, 사례관리(Case Management) 실천을 위한 모형개발과 한국적 적용에 관한 연구, 『한국사회복지학』. 통권 제27호, 1995, pp.275～304.
황성철, 사회복지관의 지역사회 자원동원 능력 결정요인 분석, 『한
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정책. 계축문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앤더슨의 의료이용 예측모형
(1)성향요인(소인성 요인)
(2)촉진요인(가능성 요인)
(3)의료요구요인(필요성 요인)
2. 급성질환 대상자
(1)생활양식 특성(인구학적, 사
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결정을 내릴 수 있습니다.
지대 추구: 지대 추구 모델은 개인과 이익 집단이 정치적 수단을 통해 경제적 이점을 얻는 방법에 초점을 맞춥니다. 이는 개인이 자신에게 특별한 특권, 보조금 또는 보호를 부여하는 정책을 위해 로비할 수 있음
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모형
1) 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단)
2) 2단계 - 역학적 사정(역학적 진단)
3) 3단계 - 행위적?환경적 사정(행위적?환경적 진단)
4) 4단계 - 교육적?조직적 사정(교육적?조직적 진단)
5) 5단계 - 행정적?정책적 사정(행정적?정책적 진단)
6)
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모형
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3) 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적
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