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정책 결정체계의 문제점
6. 지역사회복지관련 기관의 형식적 설치?운영
7. 지역사회복지 전문인력의 활용 미약
Ⅴ. 지역사회복지의 실천 모델
1. J. Rothman의 모델
1) 지역사회개발모형
2) 사회계획 및 정책모형
3) 사회행동모형
2. Taylor 와
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모형
5. 통합적 탐구과정
6. 과학적 탐구활동
7. 기본적 탐구과정
8. TTTI모형
9. 발생학습모형
10. 순환학습모형
11. 개념변화모형
12. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론
13. 스키너의 강화이론
14. 과학적 사고의 종류
15. 교육목표
16. 탐구적
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정책을 구사
2. 대학 구조조정과 시장원리 적용
3. 대학의 특성화와 질 향상 노력
4. 인적자원 개발의 글로벌화
5. 재교육 네트워크 구축
Ⅳ. 인적자원 개발을 위한 긴급과제
1. 인적자원 정책기조의 전환
2. 대학의 강도높은 구조조정 추
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정책연구
한국관광공사. 국민여행실태조사
김용근 유기준 외. 2001. 도시민 의식조사를 통한 그린투어리즘의 활성화 방안.
관광농업연구
송미령 성주인. 2004. 주민참여형 마을 개발 사업의 성과와 모형 정립.
한국농촌관광학회
이회찬. 2005.
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모형에 따른 경로분석, 명지대학교, 2010
조미영, 권일남 저, 경험학습 모형에 따른 청소년활동의 경로분석, 한국청소년정책연구원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험학습의 개념
2. 청소년 경험학습이론의 장점
1) 경험학습이 갖는 의미
2)
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모형 및 계획, 한국사회과교육회, 1994
탐구수업의 실제, 서울 : 배영사, 1986
한국직업능력개발원 / 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 성격
Ⅲ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 목표
Ⅳ.
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정책의 문제점과 개선방향, 새교육 6월호, 1997
김용우, 농·어촌 소규모 초등학교 경영개선 방안에 관한 연구, 한국교육개발원, 1992
교육부, 소규모학교 시설 모형 다양화 방안 연구, 교육정책 과제 논문, 1998
박노삼, 소규모 초등학교 통폐합 정
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정책의 성과와 영향력
2. 평가에 대한 분석
3. 개선과제와 가능성탐색
Ⅳ. 성 인지와 성 인지력 향상교육
Ⅴ. 성 인지와 성분석
Ⅵ. 성 인지와 성주류화
1. 성(gender) 주류화 촉진
1) 성차별적 법?제도 개선
2) 정책결정자 성인지력 제고
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산업구조
2.3 가설 수립
제3장 본론 (OECD 국가와 중국의 비교 분석)
3.1 OECD 국가들의 산업구조
3.2 비교국가 간 성향비교
3.3 OECD 국가들의 Hofstede 모형
3.4 비교 국가 간 산업구조 비교
제4장 요약 및 결론
4.1 요약 및 결론
참고문헌
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모형의 적용기술, 서울 : 성원사
* 정동빈 외(1997), 어린이 역할놀이 교육, (주)홍익미디어
* 최성기(1995), 역할놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 정의
1. 역
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