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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 정책결정모형
I. 엘리트 모형
II. 공공선택 모형
III. 혼합주사모형
IV. 쓰레기통모형
V. 게임모형
* 참고문헌
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등 심리적 성향에 의하여 형성되는 주관적 합리성이 의사
결정의 기준이 된다. 1. 합리적 모형
2. 만족 모형
3. Tannenbaum과 Schmidt의 의사결정 모형
4. 타협 모형
5. 점증적 모형
6. 최적 정책 결정 모형
7. 쓰레기통 모형
8. 상
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모형 다섯 가지
1) 합리적 모형
2) 만족 모형
3) 혼합 모형
4) 점증 모형
5) 쓰레기통 모형
2.
실제 중등학교에서 적용 가능한 모형과 적용할 수 있는 방안
1) 합리적 모형
2) 점증 모형
3) 정리
3.
참고문헌
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합리적 접근 방법
2) 점증주의적 접근 방법
3) 혼합주사형적 접근 방법
4) 최적형 접근 방법
2. 의사결정의 모형
1) 고전적 모형 : 최적화 전략
2) 행정적 모형 : 만족화 전략
3) 점증적 모형 : 특수 상황 모형
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: 박영사 * 교육정책의 기본 모형
Ⅰ. 고전적 모형(최적화 전략)
Ⅱ. 행정적 모형(만족화 전략)
Ⅲ. 점진적 모형(계속된 제한적 비교의 전략)
Ⅳ. 혼합 모형(적응적 전략)
Ⅴ. 쓰레기통 모형(비합리적인 의사결정)
* 참고문헌
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개인적 결정과 집단적 결정
3. 사적 결정과 조직적 결정
4. 전략적 결정과 전술적 결정
Ⅳ. 의사결정의 이론모형과 의사결정과정
1. 합리적 모형
2. 만족화 모형
3. 점증 모형
4. 혼합관조 모형
5. 최적 모형
1) 정책결정 전단계
2) 정책결
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방안의 탐색
4. 해결 방안의 평가와 선택
Ⅳ. 의사결정모형(다양한 접근 방법)
1. 합리적 모형
2. 만족 모형
3. 타협모형
4. 점증적 모형
5. 중복탐색 모형
6. 쓰레기통 모형
7. 상황적응적 모형
Ⅴ. 의사 결정상의 실책
― 참고 문헌 ―
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등이 거기에 포함된다.
-제약요인-
합리적으로 교육 정책이 수립되어야 교육 정책의 형성이 합리적으로 선택될 수 있는데 실제로는 인적 요인, 조직적 요인, 환경적 요인 등의 이유로 의사 결정에 주관적인 요소가 개입될 여지가 많아서 합리
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개발의 단계, 공중지지의 형성과 정당화의 단계, 프로그램설계의 단계, 수행의 단계, 평가와 사정 문제의 인식과 이것을 해결하려는 방법들 그리고 프로그램으로 시행됐던 정책들의 평가와 사정의 단계는 가각의 단계의 부분이 유기적으로
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등
3) 평가
① 정책합리성을 추구하기 때문에 정책의 개선에 공헌할 수 있다.
② 정책합리성의 저해요인을 밝히는데 도움을 준다
4) 문제점
① 현 상황에 적용하기 어려운 이상적이고 규범적인 모형이다.
② 현실적으로 인간은
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