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난징에 진입하여 난징 주변과 시내로 도망친 중국군 잔당을 수색한다는 명분으로 6주 동안 중국군 포로들과 난징 시민들을 무참히 학살하였다. 이는 현재까지도 중일 관계에 심각한 악영향을 끼치는 사건 중 하나가 되었다. 난징대학살의 과
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난징대학살
(1) 난징대학살이란
(2) 일본과 중국의 입장
(3) 난징대학살의 문제점과 대응방안
◆ 3국의 역사 교과서 왜곡
1. 일본의 역사 교과서 왜곡
2. 중국의 역사 교과서 왜곡
3. 한국의 역사 교과서 왜곡
4. 3국의 역사 교과서 왜곡의
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사건의 과정과 성격, 경희대사학과석사학위논문
김성환, 2000, 1950년 경산 코발트 광산 학살현장, 「말」2월호
김태광, 1988, 해방 후 최대의 양민참극 보도연맹사건, 「말」12월호
대검찰청수사국, 1972,「左翼事件實錄 10」
서중석, 2001, 사실, 이
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사건
5. 동학농민운동과 청일전쟁
7. 한일합병
8. 종군대위안부
Ⅲ. 왜 일본은 역사교과서를 왜곡하려 하는가?
1. 역사문제 정치 공약화
2. 극우세력의 전위집단 새로운 역사를 만드는 모임
3. 경제불황의 영향
4. 전후
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사건이다.
인도는 파키스탄과 중국의 군사위협애 대한 재평가를 하면서 파키스탄은 종합국력과 군사능력의 발전이 인도에 비해 열세가 두드러 지고 동시에 계속하여 하락추세에 놓여 있기 때문에 자국에 대한 현실적 위협이 감소하고 있다
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제주4·3 사건을 중심으로, 연세대학교
박찬식(2012), 제주4,3사건 관련 행형자료와 형무소 재소자, 제주대학교 탐라문화연구소
박영기(2010), 구술 자료를 활용한 역사 수업 방안 : 제주 4·3 사건을 중심으로, 경희대학교
박연정(2008), 제주 4·3
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제주도에서 평화롭게 살 수 있는 것은 그 분들의 희생이 있었기에 가능하다고 생각한다. 세상의 부조리한 일을 딱딱하게 말하지 않고 이야기 하듯 드러내는 이 소설을 절대 잊지 못할 것이다. 4.3사건을 겪으신 분들은 자신이 왜 맞고 잡혀가
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518에 대한 아직 밝혀지지 않은 의문들이 많이 남아있기 때문이다. 또한 518은 공소시효가 지났어도 영원히 국민들의 가슴에 한과 아픔으로 남아 있을 것이기 때문이다. 얼마 전 난 광주에 우연히 가게 되었다. 그곳엔 25년 전에 일어난, 민주화
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518은 민주공화국의 이름으로 민간인에게 자행된 공격과 학살의 대표적인 사건이다. 억압과 저항이 교차하면서 1990년 이후 이루어진 518 피해자의 물질적 보상, 다양한 기념사업, 특히 2002년 망월동 묘역의 국립묘지 승격은 대다수의 광주시민
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사건
3) 5.10선거 거부 투쟁
4) 박진경의 초토화작전
5) 학살 - '삼광(三光)', '삼진(三盡)' 작전
6) 하산민들
7) 지속되는 대학살과 항쟁의 종식
8) 백조일손지지 (百祖一孫之地)
3. 진상규명내용
-‘제주4‧3사건진상규명 및 희생자명
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