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미술치료
Ⅰ 미술치료의 이해
1. 미술치료의 발전
2. 미술치료의 정의
3. 아동미술치료
4. 미술교육과 미술치료의 차이
5. 미술치료의 가치와 중요성
6. 아동그림의 발달단계
Ⅱ 미술치료의 기법
1) 진단적 도구로서의 미술
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개하고, 어떤 부분에서 컴퓨터 매체가 쓰여야 하는지, 어떤 방식의 교수매체로 활용할 것인지, 여러 가지 교육과정과 어떻게 통합될 수 있는지에 관한 연구와 실천이 조심스럽지만 적극적으로 진행되고 있다.
앞서 유아교육에서 컴퓨터와 인
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정 과학(6)
체 육
음 악
미 술
체육과 건강(4)
음악과 생활(4)
미술과 생활(4)
체육 이론(4), 체육 실기(4 이상)*
음악 이론(4), 음악 실기(4 이상)*
미술 이론(4), 미술 실기(4 이상)*
외국어
영어 Ⅰ(8), 영어 Ⅱ(8), 영어 회화(8)
영어 독해(8), 영어 작문(8)
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정
체육
음악
미술
외국어(영어)
교 과
재량 활동
자치 활동
적응 활동
계발 활동
봉사 활동
행사 활동
보
통
교
과
전
문
교
과
자치 활동
적응 활동
계발 활동
봉사 활동
행사 활동
창의적
재량 활동
Ⅶ. 제7차교육과정의 개정내용
1. 능력과 흥
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교육과정에서는 공업의 각 분야에서 기능기술인의 업무를 수행하는 데 필요한 기초 기능기술을 습득하여 변화하는 산업 사회에 창의적으로 적응하며, 자아를 실현하고 스스로 진로를 개척할 수 있는 능력을 갖춘다는 총괄 목표 이외에 다음
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개혁의 현실과 전망, 2001
◈ 나병헌, 공교육의 의미, 한국교육개발원, 2002
◈ 서명원, 한국교육의 문제점과 그 근본대책, 겨레얼
◈ 신현석, 공교육 정상화를 위한 학교와 정부의 역할, 안암교육학회, 2003
◈ 이중림, 공교육이념의 교육사적 의
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정의 기본이념을 명시하고 있고 헌법을 토대로 교육법이 제정되었으며 사회교육에 관한 국가 및 지방공공단체의 임무를 포괄적 통일적으로 규정한 법률이 다름 아닌 사회교육법이다. 사회교육과 관련된 법조항을 살펴보면 국민의 교육의 기
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정학교와 계약, 연봉 8000파운드 정도를 받고 근 무하면서 교원양성기관에 출석하여 2년간 교원 양성 교육을 받는 제도
(3) 교원 양성 기관의 공인: 교원 양성기관을 확대하되, 적정 요건을 갖춘 양성기관의 이 수자들에게 공인된 교원 자격증을
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과정
5. 교사 자격 시험과 인증제도
6. 특 징
3. 독일의 교원양성제도
1. 교직전공과정의 설치
2. 학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
4. 일본의 교원양성제도
1. 양성과정
2. 자격 및 임용제도
5. 기타 나라들
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과정
1. 팀 티칭의 구성
2. 팀구성원의 과제
Ⅸ. 지도별 팀 티칭
1. 도달도에 따른 팀 티칭
2. 학습과제에 따른 팀 티칭
Ⅹ. 팀 티칭의 개선점
1. 팀 티칭의 단점
2. 교과의 차이
ⅩⅠ. 팀 티칭 수업의 실제
1. 영어과 학습지도안
2. 국어
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