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공통 교육과정의 단축, 왜?
실질적으로 과목 및 시수 변화가 거의 없음에도 불구하고 국민 공통 교육과정의 적용기간이 9년으로 단축된 것도 이해할 수 없는 대목이다. 심지어 2009 개정 교육과정의 선택 교육과정에서도 기존의 고등학교 1학년
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교육과정은 수시개정 체제라는 정책적 기조속에서 탄생한 것으로 제7차 교육과정의 기본적인 골격이 보인다. 따라서, 총론이 전면적인 개정이 시급히 요구되었으며, 2009개정 교육과정을 탄생시킨 계기가 되었다. * 우리나라 교육과정의
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제7차 교육과정을 시행하는데 있어 한편으론 학생의 과목 선택권을 보장하면서 새로운 고등학교 교육과정의 질을 고양함과 동시에, 대입 중심의 일반 인문계 학교의 현실적 요구를 모두 반영해야하는 편성과 운영의 어려움과 충분한 교육적
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제7차 교육과정 ICT활용교육의 목표
초중등학교의 국민 공통 기본 교육 과정에서 재량 활동이나 특별 활동 시간 등을 활용한 정보 통신 기술에 관한 소양 교육과 각 교과별 교수학습 과정에서의 활용에 도움을 주기 위한 학교 교육 과정 편성
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교육과정 기본방향
1. 음성언어중심 영어교육
2. 학생중심 영어교육
3. 과정중심 영어교육
4. 실용영어중심 영어교육
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수준별교육과정
1. 초등 영어 수준별 교육 과정의 편성원칙
2. 초등 영어 수준별 교
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)활용교육
1. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 5대 영역
2. 제7차 교육과정의 ICT활용교육의 내용
3. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 교육과정 운영방법
1) ICT활용교육 10% 이상 반영 실천적 의미
2) ICT활용교육 10% 이상 반영 적용 방법
참고문헌
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교육과정에서는 우리의 초등에 해당되는 Key Stage 1과 Key Stage 2의 역사학습 내용을 정리해보면 ‘과거에 친숙해지기’, ‘현재와 과거의 공통점과 차이점 이해’, ‘역사적 행위자에 대한 이해’, ‘역사 사료 사용하기’, ‘역사의 보편성과
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교육과정 운영 시간 편성
1) 교육과정 편제의 개정
2) 법적 수업 시수의 확보
3) 교육과정의 융통성 있는 편성
2. 주5일제 수업에 걸맞는 수업관 및 학업관의 변화
1) 교육 내용 및 학습 주제의 변화
2) 국민 공통기본교육과정의 정선
3) 수업
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교육과 창의성
2. 과정 중심 쓰기와 창의적 사고 기법
3. 쓰기와 읽기의 관계
Ⅷ. 초등학교 국어과(국어교육)의 디뎌쓰기전략
1. 디뎌쓰기 개념
2. 디뎌쓰기를 활용한 쓰기 지도 방법
1) 디뎌쓰기 절차
2) 7차 한 걸음 더와 디뎌쓰기의 활용
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6. 사회
7. 체육(교육과정 초안)
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)의 강화 방안
1. 정보통신기술 교육의 운영 중점
2. 정보통신기술 소양 교육
1) 교육정보화 교육과정 편성·운영
2) 정보통신기술을 활용한 교과 교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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