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과정별 학습 내용은 학습자들이 성취해야 할 목표로서의 기본적 지식과 기능 및 가치와, 이것들의 습득을 가능케하는 학습 활동(사례)을 결합한 형태로 기술하였다. 내용과 학습 활동을 결합한 형식의 내용 제시 방식은 제7차 수준별 교육과
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교육적 의의
Ⅴ. 자기주도적학습의 원리
Ⅵ. 자기주도적학습의 조건과 학습과정
Ⅶ. 자기주도적학습과 제7차교육과정
Ⅷ. 자기주도적학습과 열린교육
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사의 자세
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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특별시교육청지정 시범학교 운영보고서, 2000
서부교육청 - 자기주도적 학습력을 먼저 생각합니다, 1998
조기문 - 제7차 교육과정에 따른 자기 학습력 신장 지도 자료, 목포 : 호남교육사, 1999
전라남도교육청 - 자기 주도적 학습력을 기르는 열린
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교육 강화를 위해 제7차 교육과정에서 신설된 ‘재량 시간’에 학생들의 자기 주도적인 탐구 활동이 이루어질 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. 1. 제7차 도덕과 교육과정의 개요
Q) 제7차 도덕과 교육과정 개정의 중점은 무엇인가?
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제7차 교육과정에 따른 학생 교과목 선택제 이수 모형 연구, 2000
◈ 새터교육도서 개발팀, 70일간의 수학여행, 새터, 2000
◈ 신동선 외 1인, 맥시마 수학Ⅰ, 서울 : 동아출판사, 1987
◈ 이경환, 7차 교육 과정 개정의 배경과 방향, 학교 경영, 1999
◈
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활동의 예는 토의, 조사, 발표, 견학 등으로 제시한다.
참고문헌
- 교육부, 고등학교 과학과 교육과정 해설, 대한교과서주식회사, 1995
- 교육부, 중학교 과학과 교육과정 해설, 1994
- 유순희, 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정
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과정의 구성 내용 측면에서는 ICT 소양 및 활용 교육의 내용과 관련지을 수 있다.
국어과 교육과정은 교육 과정 문서 중심에서 탈피하여 교육과정이 교과서로, 교사의 수업으로, 학생의 학습으로 실행되어지는 과정이어야 한다.
그러나 제7차
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교육』75, 역사교육연구소, 2000
교육부,『중학교 사회과 교육과정 해설』, 1997
교육부,『사회과 교육과정: 제7차 교육과정』, 1998.
이용숙 외,『수준별 교육과정에 적합한 교과서내용 구성 방안』, 1998
전국 역사 교사 모임,「제5차 검정 세계사
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교육적 효과를 극대화하기 위해서는 교수학습 과정의 적절한 시기에, 또 수학의 기초 기능을 저해하지 않는 범위에서 조심스럽고 적절하게 도입되어야 한다.
참고문헌
○ 동부초등학교(1999), 제7차 교육과정에 따른 교과용 도서 실험 연구,
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육 비
4,000원
1. 교육과정 운영비
① 교무기획부
출석부, 학급일지, 교무수첩 1,080,000원
입학, 졸업 행사비 500,000원
프린트 구입비 1,000,000원 1대 = 1,000,000원
사무용품구입비 120,000원 1회 = 120,000원
계 2,720,000원
② 교육정보부
디스켓, 공CD 구입 300
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