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7차 교육과정과 역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 중학교 서양사 교과서 분석 (근·현대)
(1) 영역별 교과서 내용
(2) 문제점과 개선방향
2. 고등학교 서양사 교과서 분석 (근·현대)
(1) 영역별 교과서 내용
(2) 문제점과 개선방향
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고등학교교육과정해설-총론, 교육부
▷ 교육인적자원부(2001), 학교 교육과정 편성·운영의 실제
▷ 고창고등학교(2001), 일반계 고등학교의 학교교육과정 편성·운영 모형 개발 적용
▷ 서울시교육청(2003), 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영
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교육과학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등)의 교육목표
Ⅲ. 중학교(중등)의 시간배당
Ⅳ. 중학교(중등)의 제7차교육과정
1. 제7차 교육과정의 기본 구조는 국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심 교육과정으로 구분되어 있다
2. 수준
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선택하여 운영하면 된다.
참고문헌
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사 1. 제7차 교육과정기(1997～2007)
1) 이념 및 기본방향
2) 국민 공통 기본교육과정
3) 수준별 교육과정
(1) 단계형
(2) 심화보충형
(3) 과목선택형
4) 재량활동
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고등학교 진로지도(진로교육) 관련 제언
선택 중심 교육과정의 성패는 과목 안내 교육에 있다. 학생과 학교가 커다란 시행착오나 마찰 없이 을 보내는 관건이 된다.
과목의 성격과 내용, 그 과목의 선수 및 후속 과목과 진로와의 관계 등을 파
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교육과정
1. 의사 소통 활동
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
2. 언어 재료
1) 발음
2) 문자
3) 어휘
4) 문법
5) 의사 소통 기능 예시문
6) 문화
Ⅴ. 외국어교육 독일어교과의 고등학교일반선택과정(독일어Ⅰ)
1. 성격
2. 내용
3. 진로관계
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고등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형
1. Jigsaw모형
1) 학습자료의 준비
2) 팀과 전문가 집단
3) 보고서와 문제
2. 순환학습모형
1) 탐색 단계
2) 개념 도입 단계
3) 개념 응용 단계
Ⅷ. 고등학교 과학과(과학교육)의 교육과정 비교
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선택 과목을 이수할 수 있도록 적극적으로 노력해야 한다는 것을 의미한다.
5) 학교에서 개설하기 어려운 과목의 설치·운영
제7차 교육과정의 중요한 특징 중 하나는 학생 선택권 존중이다. 그러나 학교의 여건에 따라 학생의 선택권을 만족
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고등학교 국어과(국어교육)의 목표
Ⅳ. 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계
1. 내용체계표
2. 10학년 영역별내용
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 국어지식
6) 문학
Ⅴ. 고등학교 국어과(국어교육)의 선택과목
1. 일반선택과목(국
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고등학교 종합 대책 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교의 학생 특성
Ⅲ. 실업계고등학교의 계열별 성격
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 학제
2. 교육목적
1) 법적 근거
2) 7차 교육과정
Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의
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