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교육기관의 노력도 중요하지만, 사회 전체적 차원에서 영유아 친화적 환경을 조성하려는 노력이 뒷받침되어야 한다. 특히 지역 간 격차 해소, 다문화 가정 지원, 디지털 환경의 건전한 활용, 과도한 조기교육 문화 개선 등은 향후 중점적으로
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교육을 확산하는 것이다. 네티켓은 사이버 공간 내에서 행위규범 및 예절과 행위를 지배하는 관행들의 세트를 말한다. 정보 통신윤리에 대한 조기교육, 일반인 교육, 교재개발 및 보급 등이 네티켓 교육에 포함되어야 한다.
셋째, 부모의 사
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언어적 특성
(3) 사회성 발달의 특성
(4) 행동 특성
5. 정신지체아의 교육
(1) 교육의 목적
(2) 교육기관
(3) 교육내용
6. 진단평가
(1) 정의
(2) 목적
(3) 내용
(4) 도구
(5) 절차
(6)주의사항
(7) 공정한
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교육의 적극적 역할과 가능성을 보여주었고, 언어의 사고발달 도구로서의 기능을 강조함으로써 의사소통 중심 교육의 이론적 기반을 마련하였다. 또한 문화적 도구와 사회적 상호작용의 중요성을 강조함으로써 다문화 교육과 협력학습의 방
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교육을 지원하기 위한 학교사회사업 프로그램도 개발되어야 할 것이다.
시각, 청각, 언어, 학습장애들을 위한 근원적 문제를 해결해 줄 수 있는 프로그램과 가족에 대한 지지와 심리적 문제해결에 목적을 둔 치료프로그램 개발이 시급하며,
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적성과 관심분야를 조금 더 일찍 파악하는 것이 학생들의 올바른 미래설계를 가능하게 해 준다는 점에서 조기진로교육이 중요합니다.
이런 직업 진로교육이 보다 어린 시절부터 지속적이고 체계적으로 이뤄진다면 지금의 청년실업에서 나타
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조기교육 기회를 갖지 못하는 유아들도 예상외로 많이 있다. 따라서 정부를 비롯한 사회복지 관련기관에서는 유아를 위한 조기교육 및 보육시설의 확충에 노력을 기울여야 할 것이다.
특히 다문화 가정의 영유아들은 많은 경우에서 언어적,
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언어로 끌어들이고, 유아의 수준에 맞는 흥미로운 경험을 제공함으로써 긍정적인 수학 태도를 형성하도록 도와야 한다.
미래의 수학 교육은 유아가 ‘정답을 맞히는 아이’가 아니라 ‘생각하고 탐색하는 아이’가 되도록 이끌어야 하며, 이
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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교육이란 이 세 능력을 조화롭게 발전시키는 “삼육”을 통한 전인적 발달을 의미한다. 이것은 기타의 세 줄이 공명을 이루어 화음을 내는 것에 비유된다. 그러나 교향곡에 주제곡이 있듯이 “삼육”에도 기본적인 것이 있는데, 그것은 도덕
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