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성태도
제 4 절 성상담과 성교육에 대한 태도
제 5 절 대중매체와 사회의 성윤리
제 6 절 성태도 차이에 관한 가설검증 결과
제 5 장 결론 및 제언
제 1 절 주요 연구 결과
제 2 절 청소년의 바른 성태도 형성과 연구를 위한 제언
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접촉 경험과 성태도
제 5 장 결론 및 제언
제1절 주요 연구 결과
제2절 청소년의 바른 성태도 형성과 연구를 위한 제언
1.청소년 복지실천을 위한 제언
2.청소년 성태도 차이에 대한 후속 연구를 위한 제언
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사례연구(직무분석)
1) 보건진료소 운영목적 및 의의
2) 이론적 고찰
3) 분석방법 및 내용
4) 결과
5) 고찰 및 제언
5. 방문보건/간호사업의 활성화 전략
1) 활성화를 위한 전제조건
2) 해결방안
3) 민간기관의 확보 및 연계확립
4) 군단
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관련해서는 구체적인 법적 장치가 마련되도록 해야 할 것임.
5. 학교사회복지사의 전문성 확보
학교사회복지사의 전문성을 확보해야 함.
이를 위해서는 학교사회복지사의 양성 체계 확립과 직무 기술의 개발, 프로그램 개발이 이루어져야 함
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관련이 크다고 응답한 반면에 일본 학생두 높게 나타난 것으로 보아, 직업은 생계 수단의 이상의 의미를 지니고, 직업에 의한 경제적 자립으로 인간존중이 이루어지는 사회의 단면을 보여준것이라고 볼 수 있다.
한국과 일본을 포함한 21개
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조기 통합교육 및 보육
(5) 특수교육의 확대와 다양화
(6) 재활서비스 시설의 확대
(7) 장애아동 가족 프로그램의 개발
(8) 아동 및 부모 상담과 교육
(9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
(10) 장애아동에 대한 정확한 자료 파악
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직업재활과 취업제도
Ⅳ. 우리나라 장애인 사회통합을 위한 지도자 역할 및 방향
1. 장애장벽제거운동의 전개
2. 장애인을 [컨슈머]로 인식
3. 정치적,경제적 권리의 완전확보
4. 장애인지도자의 역량강화
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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의미의 사회복지실천 현장
(2) 넓은 의미의 사회복지실천 현장
2. 사회복지실천 현장의 분류
(1) 기관의 기능 혹은 목적에 따른 분류
(2) 기관 설립 주체 및 재원 조달방식
(3) 서비스 제공 방식
(4) 주거서비스 제공 여부
(5) 바틀렛의 개
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의미의 사회복지실천 현장
(2) 넓은 의미의 사회복지실천 현장
2. 사회복지실천 현장의 분류
(1) 기관의 기능 혹은 목적에 따른 분류
(2) 기관 설립 주체 및 재원 조달방식
(3) 서비스 제공 방식
(4) 주거서비스 제공 여부
(5) 바틀렛의 개
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언어와 문화적 갈등
(2) 경제적 문제
(3) 사회적 편견
(4) 부모와의 관계문제
(5) 자녀양육환경
5. 다문화가정 문제 해결방안 제언
(1) 가족보존 프로그램제공
(2) 관련법 강화
(3) 교육적 지원
6. 결론 및 향후접근방향 제시
<참고자료>
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