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수업이론 형설출판사,1996
김학수 저, 현대 교수-학습론 형설출판사, 1991
변영계 저 , 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1996 Massialas와 CoX의 사회과 탐구교수모형
1.탐구교수를 위한 일반적 조건
2. 탐구식 수업의 절차
1)Massialas 사회 탐구 모
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의의 19
2. 교육훈련의 중요성 19
3. 교육훈련의 목적 19
4. 교육훈련에 대한 사례 20
1) 일본 기업(C사)의 학습조직화 사례 20
2) 미국기업(B사)의 학습조직화 사례 21
3) 기아 사이버 아카데미-열린 학습을 통한 전문인력양성
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조서비스>
- 문선화 외. 2005. <장애인복지론>. 양서원
- 정순둘. 2005. <사례관리실천의 이해-한국적 경험->. 학지사
- 정무성 외. 2006. <장애인복지개론>. 학현사
- 박태영. 2003. <사회복지시설운영론>. 현학사.
- 김용득 외. 2002. &l
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수업 목표를 바탕으로 수업 계획을 구체화하고, 수업 내용, 방법, 매체 등을 결정한다. 이후에 ‘수업전략 개발’ 단계에서는 구체적인 수업전략을 개발한다.
2) 교수체제설계 모형의 유형
교육공학의 이론적 기초 중 하나는 교수-학습체계이
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4. Storytelling 관련 영어교수법이론
1) 자연적 접근 교수법
2) 초보단계의 언어학습활동
(1) 이해(발화 전)활동 단계
(2) 초보 발화 단계
(3) 확장 발화 단계
5. 이야기책(storybook)에 의한 Storytelling 관련 연구
6. 초등영어학습을 위한 제언
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사례모음
1.배트맨의 자동차가 현실로
2.4월 15일 국내 첫 CIO 포럼 출발
3.LG 그룹, 재경·기획 출신 CIO 대거 발탁
4.강력한 CIO는 기업미래를 짊어진다
5.대우, 신입사원대상 PC능력 평가 통과자 15% 불과
6.인터넷 카세일
7.네트웍 장비,전화
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유형 중 ‘관찰법’을 활용하여 평가하기에 적합한 학습과제를 하나 선정하여 그 이유(왜 그 학습과제를 평가하는 데 관찰법이 적합한가?)와 함께 제시하고, 평가를 수행할 때의 상황과 조건, 그리고 평가 시 사용할 수 있는 체크리스트를 작
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학습, 협동 학습 등 학습목표와 학습내용에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수학 습을 전개하되, 다음 사항에 유의한다.
① 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간의 적극적인 상호작용을 강조하여 학습의 효율성을 도모한다.
② 학습자의 창의
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수업을 지식 학습, 일차 수행, 수행된 것에 대한 분석과 평가, 평가를 결과를 활용한 조정 활동 등으로 구성하는 방식이 바람직하다. 즉, 일차로 말하기의 상황이나 유형별 사용 지식(말하기의 본질, 원리, 태도 등에 대한 지식과 대화 유형별
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유형
6. 교육행정 및 교육경영의 기술
7. 교육행정 및 교육경영의 모형
Ⅲ. 교육행정의 연구방법론
1. 교육행정학의 연구 논리
2. 양적 연구 방법
3. 질적 연구방법 I. 교육행정의 기초
1. 교육행정․경영 이론의 정의
2. 이론의 구성요소
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