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시대에 살았던 35년 후배의 율곡은 성리설에서 퇴계와 맞서 기호(畿湖)학파를 형성함으로써 조선 후기의 도학은 사실상 퇴계의 영남학파와 율곡의 기호학파로 크게 양분하여 전개되었다.
이와 같이 이황은 성리학이 한국에 전래된 이후 이론
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조선시대에는 국가에서 이혼에 대한 제한을 강하게 하여, 처가 간통죄를 범하거나 치유가 불가능한 병을 앓고 있거나 반역죄에 연루된 경우 외에는 가급적 이혼을 허락하지 않았다. 그리하여 불법적으로 이혼한 사실이 발각되면 국가에서는
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조선시대에는 시대가 내려옴에 따라 재산 상속에서 여성의 지위가 크게 변모 축소됐던 것이다.
Ⅳ 나가는 말
지금까지 영화 스캔들을 통하여 조선 후기 봉건사회의 시대상과 여성들에 대하여 알아보았다. 조선 후기는 주자학의 시대였다고
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조선시대 선비들의 만남과 교류의 장으로서 경관의 아름다움이 가장 탁월하게 드러난 문화유산의 보배이다.
전체적인 면적은 1400여평의 공간에 불과하지만 그 안에 조성된 건축물, 조경물은 상징적 체계에서 뿐만 아니라 자연과 인공의 조화
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조선시대에 큰 부흥이 일어났던 성리학과 인간의 욕구는 모순되는 관계에 있다. 그래서 그 성리학에 가장 많은 영향과 순응이 있었던 ‘양반’은 과연 성에 대해 어떻게 생각하며, 어떻게 행동했는지에 대한 궁금증은 커질 수밖에 없는 것이
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조선시대 관리 등용 제도에서 음서보다 과거가 비중이 컸다는 것은 그만큼 관료주의 국가로서의 면모를 갖추었음을 말하며 학력과 능력이 존중된 합리적 사회였음을 뜻한다. 그러나 현량과가 시행되기도 하고 후기에는 특정 가문 중심의 세
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조선시대 교육 읽기
조선시대 교육의 실상은 오늘날의 그것과 별반 차이가 없음을 알 수 있다. 오늘날 입시 중심의 우리 교육이 안고 있는 병폐들, 즉 제도교육의 불신, 사교육의 선호, 암기위주의 학습, 도덕교육의 소홀, 예상문제집의 범람
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조선시대의 개관
1. 조선시대의 사회 문화적 특징
2. 조선시대 교육체제의 시대적 변화
3. 조선시대 교육의 일반적 특징
B. 조선시대의 관학
1. 성균관(成均館)
2. 4學
3. 향교(鄕校)
4. 종학(宗學)
5. 잡과(雜科) 교육
C. 조선시대의 사학
1
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조선시대의 교육사상"
이 름: 방 정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과 1. 조선시대의 교육 철학
(1) 교육이념 : 유교의 목표 달성
(2) 교육목적
2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(1) 성균관
(2) 사학(四學)
(3) 향교
(4) 서원
(5) 서당
3.
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조선시대를 네 시기로 구분하여 살펴보았다.
조선시대의 회화는 앞 시기인 고려시대와의 연대로 인하여 많은 발전을 거두게 된다. 고려시대엔 불교가 국교였기 때문에 불교와 관련된 불화들이 발전을 이루었고, 조선시대엔 숭유억불정책으
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