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장애의 이해. 2판. 학지사.
김민정 외(2011). 언어장애진단평가. 1판. 학지사.
김수진 외(2007). 조음음운장애. 시그마프레스.
김영태(2014). 아동언어장애의 진단 및 치료 2판. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달장애를 동반하고 있는 장
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장애아 교육. 학지사.
김민정 외(2011). 언어장애진단평가. 학지사.
김수진 외(2007). 조음음운장애. 시그마프레스.
권미선 외(2010). 의사소통장애의 이해. 2판. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통장애란
2. 의사소통장애의 원인
3.
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장애 수반할 수도 있음. 폐활량이 떨어짐. 발화 시 늑골과 복근의 협응운동문제(대화와 구두읽기과제 수행 시 부적절한 장소에서 흡기).
*평가 및 치료 : 대부분 혼합형으로 호흡, 발성, 공명, 조음, 운율의 하부체계에 대한 명확한 평가에 기초
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평가하는데 특히 주의를 기울여야 한다.
③조음장애
말하기 치료가 가장 효과적인 치료이다. 상대방이 말을 알아듣기가 매우 어려운 경우, 나이가 8세 이상인 경우, 또래관계나 자아이미지에 문제를 야기할 때, 생략과 치환 등의 심각한 오류
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [의사소통장애] 말장애의 유형
I. 조음음운장애
II. 음성장애
III. 유창성
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따라 중재 방법을 조정하는 것이 중요하다. 이러한 통합적이고 다각적인 중재 접근이 조음 발달과 조음음운장애의 회복에 기여한다. I. 조음 발달 과정의 이해
II. 조음음운장애의 진단 및 평가 방법
III. 효과적인 중재 전략과 접근법
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장애(의사소통장애)
* 언어장애의 유형 및 특성
I. 말장애
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성장애(말더듬)
II. 언어장애
가) 신경언어장애
나) 언어발달지체
III. 원인 및 지도
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성 장애
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장애의 개념과 정의
1. 언어장애의 정의
2. 언어장애를 일으키는 요인들
3. 언어장애의 분류
제2장 조음장애
1. 조음장애란?
2. 조음장애의 원인
3. 기능적 조음장애 치료
4. 기질적 조음장애 치료
5. 조음 치료시 고려사항
6. 조음
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위한 방법
4)언어치료사의 역할 및 협력 1. 의사소통장애와 언어 ? 청능 치료사
2. 언어발달
3. 구개파열
4. 아동언어장애
5. 신경 말?언어장애
6. 조음음운발달 및 장애
7. 유창성장애
8. 음성장애
9. 청각장애
그외 각 개론서 정리
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1. 조음장애란?
1.2. 조음 장애의 원인
1.3. 조음 장애의 분류
1.4. 정상 말소리의 발달
1.5. 보호자가 보이는 실수들
2. 언어발달지체란?
2.1 정상언어발달
2.2 언어발달지체의 원인
2.3 언어발달지체 아동 보호자들이 보이는 실수들
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