|
학습을 촉진시킬 수 있게 된다.
6) 지능의 발달 및 신체의 모든 기관과 그 기능의 발달을 촉진시킨다.
가베 놀이는 다양한 재질의 교구 경험을 통한 감각 발달뿐 아니라 어린이에게 물체의 조작, 눈과 손의 협응력, 잡기, 쥐기 등의 소근육 발
|
|
|
기억 수행 동작
3) 가창학습
3. 지적장애아동의 주의집중능력 향상을 위한 구체적 지원 전략
1) 손으로 조작하는(hand-on) 과학교육
2) 원예치료
3) 스키너의 행동수정
4) 발달놀이치료
5) 강점중심중재
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
한균자, 홍순정 共著,「지상강좌」,한국방송대학교출판부, 1999 Ⅰ. 서 논
Ⅱ. 효과적인 학습방법
1. 강화계획
2. 행동조형
3. 조작적 조건형성
4. 벌과 학습된 무역감
5. 관찰학습
6. 인지학습
Ⅲ. 결 논
|
|
|
, 자폐증)의 감각통합훈련
1. 전신을 이용한 운동을 실시한다
2. 아동을 적극적으로 참여시킨다
3. 아동의 동기를 잘 유발시킨다
4. 적절한 활동을 창안한다
Ⅶ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 언어지도
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
조작하며 모래 탐색을 경험한다. 평소에 이유식을 거부하는 모습이 사라지고 있으며 남기지 않고 즐겁게 먹는 모습을 볼 수 있다. OO가 맛있게 먹을 수 있도록 의성어로 언어적 상호작용을 해주고 있다. 시각, 청각, 촉각으로 자극을 느끼며 적
|
|
|
학습 3매체의 준비
(1) 교수매체의 수집 선택 기준
(2) 응용 - 제작
8. 교수학습 매체의 활용
(1) 자료의 제시
(2) 자료의 교체
(3) 자료의 보관
9. 언어 영역에서의 환경구성
(1) 배치 : 햇빛이 잘 드는 밝은 곳에 위치
(2) 기구
(3) 활동의 설
|
|
|
놀이지도. 창지사.
김나영 외(2008). 놀이지도. 양서원.
김춘일 외(2004). 유아 놀이 프로그램. 교육과학사.
염숙경(2000). 아동상담과 놀이치료. 상조사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰방법 중 ABC 서술식 사건표집법이란
2. ABC 서술식 사건표집
|
|
|
놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 목차
1. 아동기의 인지발달의 이해
2. 아동기 사고의 특징
3. 지각의 발달
1) 선택적 주의능력의 발달
2) 탐색적 주의젼
|
|
|
활동을 전개하는 수동적인 태도보다 실제로 움직여 보고 구체적인 사물을 가지고 환경과 상호작용할 기회를 많이 부여라는 것이 더 효과적이다. 따라서 역할놀이는 아동의 언어교육에 중요한 방법이 될 것이다. 지적장애아에게는 추상적, 관
|
|
|
4. 숫자평정척도를 활용한 관찰과정과 방법 - 상상놀이
1) 상황 1
2) 상황 2
3) 상황 3
4) 상황 4
5) 상황 5
5. 관찰행동의 해석
1) 만2세 상상놀이의 특징
2) 상상놀이의 가치
3) 관찰행동의 해석
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
