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조작영역 및 교사의 역할
바. 과학영역 및 교사의 역할
사. 음률영역 및 교사의 역할
아. 실외 환경구성 및 교사의 역할
2. 자유선택 활동 운영시 포괄적 교사의 역할
3. 자유선택활동의 의의
가. 영유아의 능동적 학습이 이루어지는 시
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학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는 자극임을 인지한다.
(2) 학생들의 심리적 부담을 줄일 수 있는 방법으로 하되, 계량적 평가를 하지 않는다.
(3) 게임이나 역할놀이 같은 의사 소통 활동시의 참여 의욕, 태도, 의사 소통 능력 등을 관찰하
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조작 단계(preoperational Stage, 2-7세)
③ 구체적 조작 단계(concrete operational stage, 7-11세)
④ 형식적 조작단계 (formal operational Stage, 11-15세)
2. 비고츠키의 인지발달이론
1) 비고츠키 생애
2) 비고츠키이론의 기본적 개념
① 사회학습과 자기중심
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학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사정미라 외(2008) 영유아를 위한 건강 및
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학습을 하도록 권장한다.
교사는 유아들에게 질문을 한 후, \'기다리는 시관 을 갖는다.
교사는 유아들에게 관계를 구성하고 은유를 만들어 낼 시간을 제공한다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교
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학습 방법에 선행되는 방식으로 적용될 수도 있다.
마)탐방 : 에너지 홍보관, 과학관, 엑스포 전시관, 발전소, 공장 등의 기관 및 시설물들을 방문하여 직접 배우고 관찰하는 활동에 해당되며 이러한 방법을 통하여 에너지의 올바른 이해로 참
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대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제의 인지발달단계이론
①감각운동기
②전조작기
③구체적 조작기
④ 형식적 조작기
2) 피아제 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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조작교구에 관한 연구, 대한수학교육학회지, 학교수학, 2000
김영사, 삐에로 교수 배종수의 생명을 살리는 수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003 1. 아동 수학 교육의 실태
2. 학습이론을 기준
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활동이라고 할 수 있다. 유아기 과학적 탐구능력을 증진하고 과학적 태도를 함양할 수 있는 접근방법으로 최근의 연구들은 ‘자연’이라는 맥락에 관심을 기울이고 있다. 자연세계의 여러 자연물은 그 자체가 직접 경험하고 조작할 수 있는
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학습과 발달을 지원하는 데 중요하다. 피아제의 인지발달 이론을 기반으로 한 교육 방법은 아동의 인지적 특성과 발달 수준을 고려하여 설계되어야 한다. 체험 중심 학습, 상징적 놀이, 문제 해결 활동 등 각 발달 단계에 적합한 다양한 방법
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