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학습한 것 또는 다른 사람과 경험한 것을 나눌 수 있도록 풍부하게 경험을 시킨다. 과거 사건을 기억해서 묘사하도록 가르친다.
프로그램 8 -
자발성. 아동으로 하여금 특별한 반응 뿐만 아니라 몇 가지 선택에 따라서 묘사할 수 있게 한다. 예
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활동
우리나라의옷알아보기
우리나라의음식알아보기
우리나라의집알아보기
자
유
선
택
활
동
쌓기놀이
영역
전통마을 꾸미기
역할영역
전통혼례놀이
우리나라 음식 가게 놀이
우리나라의 집 사전
언어영역
한복사전만들기
수ㆍ조작
영 역
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활동을 비교하기, 순서짓기, 수 세기, 문제해결을 위해 수학적 개념 적용하기 등을 학습할 수 있는 기회를 유아들에게 제공함으로서 수학이 일상생활에서 유용한 것임을 알게 하며, 많은 수학적 개념과 기능을 발전시키는 데 도움을 줄 뿐만
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놀이할 때 친구들이 안 놀아준다는 말을 하지 않고 잘 어울린다.
12 월 유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
쌓기 영역에서 활동을 할 때에 친구들에게 블록을 잘 양보하지 않고 혼자
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학습시간에는 잘 참여하는지 여부
교사 종합의견
쌓기 영역과 수·조작영역에 큰 흥미를 느끼고 정적인 활동보다는 동적인 활동을 선호하고 놀이 성향이 비슷한 몇 친구와 놀이하는 편이다. 그리고 아직까지 학습에 큰 관심이 없으며, 원에서
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놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 유아의 언어발달을 설명하는 이론
2. 언어교육 내용의 특징
3. 유아 언어교육활동계획안
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제
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조절하며 놀이할 수 있도록 격려해줘야겠다. 산책하면서 볼 수 있는 자연에 호기심을 갖고 친숙한 물건을 감각으로 탐색할 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 발달종합평가
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학습에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
이에 따라 영유아의 건강한 발달을 위해서는 스마트폰 게임의 사용을 최소화하고, 다양한 경험과 상호작용을 제공하는 환경을 조성해야 한다. 부모와 사회는 디지털 기기의 잠재적 위험성을 인식하고,
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활동적인 놀이 후 나 필요할 때 반드시 휴식할 수 있게 하는 내용이다.
6)질병 예방하기
유아들이 건강을 유지하는데 필요한 간단하고 기본적인 습관을 익히고 생활화 함으로써 질병을 예방할 수 있게 하는 내용이다.
7)즐겁게 생활하기
유아
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조작기 아동의 경우, 논리적 사고력이 발달하기 시작하지만 여전히 구체적인 조작과 경험을 통한 학습이 효과적이다. 본인의 생각으로는, 이 시기의 아동들에게는 과학 실험이나 수학 교구를 활용한 활동, 다양한 만들기 프로젝트 등이 매우
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