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놀이하기까지 반복적인 탐색활동을 통해 어린이집 적응을 해 나갔다.
Ⅲ 결론
현대 유아 교육에서 놀이의 중요성이 강조되는 이유는 놀이가 영유아의 생활일 뿐만 아니라 학습의 기본 형식이기 때문이다. 영유아는 놀이를 통해 자연스런 방
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놀이활동과 그 효과
구광조 외(2000) - 수학 학습 심리학, 교우사
김민정(2000) - 기초계산 능력 향상을 위한 놀이학습자료
박재규(1984) - 수량놀이지도를 통한 수와 양의 개념형성에 관한 실천연구, 부산 : 부산교육대학논문 제21집
숙명여자대학
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놀이가 어떤 과학적 태도와 과학과정을 함양할 수 있는지 알아보았다. 유아과학교육의 중요성이 더욱 대두되는 만큼 교사는 다양한 놀이 활동을 통해 유아가 과학적 소양을 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
교육부보
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학습의 기회를 제공 받을 수 있으므로 다양한 놀잇감이 놀이에 적극 활용될 수 있도록 지원해주어야 한다.
영아는 혼자 걸을 수 있게 되면서 관심 영역이 확대되며 혼자 사물을 조작하고 탐색한다. 한 번에 한 가지만 가지고 노는 형태에서 벗
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놀이활동
조작영역에서 큐브를 이용해 모양을 구성하고 있는 OO에게 다가가 “OO야 지금 뭐 만들고 있어요?” 라고 하자 교사를 바라보며 “어 이거 세워가지고 만들거에요” 라고 교사에게 대답한다.
놀이활동
소고를 보며 “이거는 이름이
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놀이 -엄옥자, 박영태, 정영진, 문원자, 이해정, 김해성 지음- 1. 안전지도방법
(1) 운동 전
(2) 운동 중
(3) 운동 후
2. 유아체육교육 기본 동작
(1) 준비 운동
(2) 이동 동작
(3) 비 이동 동작
(4) 조작적 동작
<본과제>
첫 번째,
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놀이와 인지발달이론
(1) 피아제의 인지 발달 이론
① 감각 운동기(Sensorimotor Period)
② 전 조작기(Preoperational period)
③ 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
④ 형식적 조작기(Formal Operational Period)
(2) 비고스키의 사회문화 이론
V.
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놀이와 인지발달이론
(1) 피아제의 인지 발달 이론
① 감각 운동기(Sensorimotor Period)
② 전 조작기(Preoperational period)
③ 구체적 조작기(Concrete Operational Period)
④ 형식적 조작기(Formal Operational Period)
(2) 비고스키의 사회문화 이론
V.
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놀이 수업의 단점
6. 역할놀이 수업에서의 교사의 역할
Ⅱ. 가상체험 학습 모형
1. 가상 체험 학습 모형이란?
2. 교사의 역할
3. 유의점
4. 가상체험 학습 모형의 절차
1) 가상 상황 제시 및 이해 단계
2) 활동의 선택과
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활동을 해 볼 수 있다. 유아들이 가장 좋아하는 놀이이자 활동은 요리라고 할 수 있다. 이런 요리 활동은 유아들에게 즐거움을 주기도 하지만 과학을 놀이로 가르치는데 가장 좋은 활동이다. 요리에는 앞서 말했던 과학적 태도, 과학과정기술
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