|
싼샤
Ⅲ. 지아장커 감독의 스틸라이프 영화 감상문
1. 스틸라이프 줄거리
2. 스틸라이프 감상문
3. 영화 스틸라이프의 특징
1) 자본주의화 되어 가는 현실의 비판
2) 현실적인 리얼리티
3) 현실 속의 초현실적 요소
<참고문헌>
|
|
|
요소, 유파, 성격, 장단 등에 대해서 알아보았다. 연행예술로서의 판소리는 민속음악과 서사, 극적 요소를 두루 갖춘 종합예술 성격을 지니고 있고, 이런 판소리를 하나의 장르로 정착시킨다는 것은 판소리의 특징이나 성격에 대한 이해를 협
|
|
|
예술경험 영역의 예술활동은 영유아가 자기표현을 하는 데에 있어 언어보다 쉽게 다가오기 때문에 보다 자발적으로 탐색하여 지각력을 높이게 되고 다양한 표현력, 창의력을 키우는 것과 더불어 풍부한 감성과 심미적 태도를 증진시킨다. 예
|
|
|
조형물들을 보니 전쟁 시 얼마나 긴박했고, 참담했는지 사람들의 표정 하나하나로 알 수 있었다. 우리 민족끼리의 전쟁이든, 전쟁은 이 땅에서 다시는 일어나지 말아야 할 것이다. 지금도 전 세계는 서로의 권력을 확대시키기 위해 서로 견제
|
|
|
예술활동
4-3-1. 문화적 특징
1) 삼국
① 고구려: 패기, 정열
② 백제: 세련, 귀족적, 우아
③ 신라: 소박
2) 남북국
① 통일신라: 통일, 균형
② 발해: 고구려적
3) 고려: 귀족적
4) 조선: 검소
4-3-2. 우리나라 자기의 발달 과정
신라 토기 (9세기)
|
|
|
예술캠프, 한국의 밤 등)이 있다.
(8)자아개발활동 프로그램
자아계발활동 프로그램은 청소년기의 발달과업인 자아정체감(ego-identity) 형
성을 돕고 자아에 대한 이해와 수용을 바탕으로 타인과의 참만남 관계를 형성
하도록 도우며, 자기의 건
|
|
|
예술의 경지에 까지 도달시켜 나가는 것이다.
(2) 리듬 체조의 특성 및 효과
1) 체조의 마루 운동에 발레의 요소가 가미되어 율동미를 강조한 운동이다.
2) 미적 표현 능력과 함께 유연성, 평형성 등의 체력을 기르는데 효과적인 운동이다.
3) 극
|
|
|
예술교육은 느낌의 교육이다. 그리고 사회는 형식화되지 않는 감정 그 자체를 포기하는 것을 소홀히 한다. 나쁜 예술은 느낌의 부패이다. 이것은 독재자 그리고 선동가의 개혁인 비합리주의적 큰 요소이다.
참고문헌
* 이재희·이미혜, 예술
|
|
|
활동의 정의와 유형
3. 지난 1년간 참여한 여가활동 개요
4. 참여한 여가활동의 특징 분석
5. 여가활동 참여 동기
6. 여가활동이 개인에게 미친 영향
7. 한국인의 여가생활과 비교
8. 결론 및 향후 계획
(취미와 예술 B형) 교재
|
|
|
형상적형식으로 반영하는 사회적의식의 한 형태. 예술은 세계에 대한 인간의 미적파악의 가장 높은 형태이며 인류의 정신적창조물의 중요한 구성부분이다. 예술은 자주성과 창조성, 의식성을 가진 사회적존재인 사람들의 정신적활동의 산물
|
|
메뉴펼치기
