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철학, 학지사
네이버 http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_4p7.htm Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제1절 자본주의의 출현과 사회복지법의 대두
제2절 사회복지법의 기원
1. 영국의 공공부조법(구빈법)
1) 구빈법의 특징
2) 영국의 사회복지법 발달역사
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주체의 의식 조사 연구,
전국교직원노동조합 참교육실천위원회 토론회.
정동섭 외(2010), 2009년도 교권회복 및 교직상담 활동실적, 한국교원단체총연합회.
조셉 라즈(2009), 권위, 법 그리고 도덕(권경휘 역), 법철학연구 제12권 1호,
한국법철학
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화 ․균 형 의 원 리
(4) 방 법 의 논 리
(5) 생 활 공 동 체 의 원 리
5. 교육 사상
(1) 삼 육 론
(2) 기 초 도 야 론
(3) 가 정 교 육 론
(4) 노 작 교 육 론
(5) 사 회 교 육 론
(6) 합 자 연 교 육 론
6. 현대교육에 끼친 영향
# 저 서
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주)사회평론, 1996.
圓佛敎 全書, 원불교 정화사, 1981.
유병덕, 삼동윤리의 해석학적 조명, 원불교사상연구원 「圓佛敎思想」제15집, 1992.
유성태, 정산종사의 성품관, 원불교사상연구원 「圓佛敎思想」제15집, 1992.
이광정, 정산종사의 불가사의
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철학자인 라드브루흐 교수의 말을 인용하면서 끝을 맺고자 한다. “사형의 폐지는 인간성의 요구일 뿐만 아니라 역사적 필연성의 요청이기도 하며, 또한 형사정책의 논리 일관된 결론이기도 하다.” Ⅰ. 序
Ⅱ. 사형제도의 개관
1. 사
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론
II. 본론1
1. 배려윤리의 이론적 배경
2. 길리간의 배려윤리
- 사례적용 및 분석
3. 나딩스의 배려윤리
III.본론 2
1. 초등도덕과 교육목표로서의 배려윤리
2. 초등도덕과 교육내용으로서의 배려윤리
3. 학습 모형의 구체적 지도 방안
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철학연구회, 교육과학사, 2006. Ⅰ. 프뢰벨의 생애
Ⅱ. 인간발달론
Ⅲ. 프뢰벨 교육의 목표
Ⅳ. 프뢰벨의 교육의 방법
Ⅴ. 교육의 내용
Ⅵ. 프뢰벨의 생명교육
Ⅶ. 프뢰벨의 교사론
Ⅷ. 유아관
Ⅸ. 최초의 유치원
Ⅹ. 놀이
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론, 보문각, 2002.08
삼성경제 연구소, 국내할인점 시장현황과 성장전략, 2001
오세조, 할인점 경영, 박영사, 2001
이종하 , 대형할인점의 발전방안에 관한 연구, 상주대 산업대학원 논문, 2005.08
이 위, 한국 할인점의 특징과 현황에 관한 연구, 우성
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론과 실제, 창지사, 2006
권명아, 가족 이야기는 어떻게 만들어지는가, 책세상, 2000
유원기, 아리스토텔레스의 정치학, 행복의 조건을 묻다, 사계절, 2009
최영진, 한국 사회의 유교적 전통과 가족주의: 담론 분석을 중심으로, 철학과 현실사, 2006&n
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철학, 소나무, 1997.
김대오, 아리스토텔레스 윤리학의 현대적 계승, 서양고전학연구, 2007.
양희규, 덕의 윤리학과 의무의 윤리학의 관계 연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 1987. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사상가 - 원효대사(元曉大
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