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종교문화의 만남 , 신학사상.
진에드워드 비이스2세(오현미역)(1993). 성도가 예술에 대해 가져야 할 태도 , 나침반.
창천교회 역사편찬위원회(1996). 창천교회 90년사 , 우리기획.
틸리히(1984). 종교와 문화 , 전망사.
틸리히(김경재역)(1991). 문화의
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운동 10년 성과와 한계 한겨레 2011.05.08
- UN Human Rights Committee (2011.3.24.). “Views of the Human Rights Committee under article 5, paragraph 4, of the Optional Protocol to the International Covenant on Civil and Political Rights (one hundredth and first session)” (PDF). 《Official Document Syst
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운동」, 『상담과 선교』 제8호, 한국상담선교연구원, 2000, 84쪽.
서정신, 「한국에서의 성별낙태에 대하여」, 『철학과 현실』 제20호, 철학문화연구소, 1994, 218쪽.
오선주, 「종교, 여성의 사회참여 및 남아선호사상과 낙태경험유무」, 『家族
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종교개혁 이전의 평신도 선교운동
중세시대의 가톨릭 평신도 선교운동
중세 교회 평신도 선교 요약
-종교개혁기의 평신도 전문인 선교
-종교개혁자들의 만인제사장론과 평신도 선교
-종교개혁의 시대적 배경 이해
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종교문제 연구소
황필호(2000), 통일교의 종교철학, 생각하는 백성
Eric, Hobsbawn(1997), 극단의 시대, 까치 1. 들어가며
1. 서론
2. 문제제기와 가설 수정
3. 개념어 사용의 문제
4. 연구 대상의 선정
2. 본론
1. 통일교가 성장할 수
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철학이나 종교의 대상이었던 시대에 인간의 마음을 과학적으로 이해하는 정신분석학이라고 하는 틀을 만들어 내었다. 정신분석학은 철학과 미학은 물론이고 문학, 종교학, 인류학, 사회학, 심리학, 예술 분야 등 여러 개별 학문들에 지대한
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, 중세 서유럽의 흑사병, 성균관대학교출판부, 2023.
2. 중세 서유럽의 전염성 질병과 치료
3. ‘자기 채찍 운동’(Flagellants)
4. 마녀사냥
5. ‘죽음의 춤’(Danse Macabre)
6. 흑사병과 종교적 신념
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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종교개혁기의 교육
1. 문예부흥기의 인문주의 교육
1) 문예부흥과 교육
2) 인문주의 교육
2. 종교개혁기의 교육
1) 신교의 교육
2) 구교의 교육
IV. 17세기의 실학주의 교육
1. 과학운동과 실학주의 교육
2. 실학주의 교육의 전개
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철학적 신학. 기독교 신학은 헬라 철학의 영향에서 벗어날 수 없다. 기독교에 미친 헬라의 영향은 어마어마하다.
2. 기독교와 근대문명과의 만남 : 자유주의 신학. 과학이 기독교의 중요한 동반자로 부상되는 시기.
3.기독교와 세계 종교와의
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종교의 배타성 문제인데 이것은 과거에 있어서 많은 전쟁과 분쟁을 일으키는 원인이 되었었다. 오늘에 있어서도 각 종교 간의 투쟁과 종파 간의 분쟁이 이로 인하여 그칠 사이가 없다. 이것은 민주주의 정신과 종교의 자유 정신에 배치되는
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