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학습 지도상의 유의점
1) 자유롭게 식중독의 경험 발표를 통해 주제에 친밀감을 느끼고 수업에 참여할 수 있도록 한다
2) 식중독의 원인과 증상을 배우면서 위험성을 깨닫게 한다
3) 식중독의 원인이나 예방법은 같이 토의하면서 스스로 알아
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학교.
이홍매, 2009, 이해 변인에 의한 학습자 중심 한국어 읽기 수업의 구성 방안, 「한국언어문화학」 제6권
제2호, 국제한국언어문화학회.
한재영,2005,『한국어 교수법』, 태학사 1. 서론
2. 읽기 교육의 중요성
3. 읽기 교육의 원리와 이
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은 학생의 경험과 지식수준의 범위 내에서 이루어져야 한다. 99
참고문헌장영주, 창의성을 개발하기 위한 교육, 한국교육평가원, 1993.안양 민백초등학교, 새로운 생각을 샘솟게 하는 학습지도, 1997. 1. 교사의 발문과 자기 학습력
2. 발문의
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놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육활동계획안을 작성하시오.
- 목 차 -
1. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지를 각각 설명하시오.
2. 우리나라 국가 수준 유아교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에
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부응
2. 수행평가의 개념
3. 수행평가의 특징
4. 수행평가와 전통적 평가와의 비교
5. 배경을 이루고 있는 구성주의관점
1) 의의
2) 구성주의의 주요 교수-학습 원리
(1) 구성주의 학습원리
(2) 구성주의 수업원리
마치며
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구조
다. 도덕성의 형성과 발달 과정
라. 도덕교육적 시사점
3. 경험사례
가. 나의 분석
4. 교육에 적용 방안
가. 감정의 표현과 공유하기
나. 승화의 방어기제를 활용
다. 교사의 칭찬을 통한 학생의 도덕 발달
5. 마치며
참고문헌
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학교출판문화원.
이성흠, 김영숙 외 3명 저(2021). 유아교육을 위한 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
김영희 외(2020). 유아교육에서의 교육방법 및 교육공학. 학지사.
박석규 저(2019). 교육방법 및 교육공학 (유아교사를 위한). 공동체.
이영자,
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남음
(2) 실제 많은 학습자를 응대하지 못했던 점이 아쉬움
3) 잘못된 점 (없음)
※ 평생교육 실습 종결 후 실습기관과의 평가회 내용 기재한다. 1. 평생교육실습일지
2. 실습일지 (1일차-20일차)
3. 평생교육 실습 평가회
** 총 56페이지
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은 유치원 교육의 질적인 향상과 교사의 전문성 성장, 수업 기술의 향상, 교육과정의 질적 관리를 통해 본질적으로 학습 활동의 질을 높이는데 있다.
아이들에게 좋은 수업을 제공하고 많은 지식을 주는 것도 물론 중요한 학습 요소이다. 하
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학교 미디어교육 센터 창립기념 세미나 자료집
김영순 외(2004), 미디어교육과 사귐, 연극과 인간
대한예수교장로회 총회교육부(1999), 믿음이의 미디어 바로보기 : 미디어 교육교재/어린이용·교사용, 한국장로교 출판사
정민(2003), 한국의 미디
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