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학교 1종도서 편찬위원회, 2000
전라남도초등수학교육연구회 / 쉽고 흥미 있게 활용할 수 있는 수학과 교수 - 학습 방법 탐색, 2002
전남초등수학교육연구협의회 / 제56회 하계 세미나 자료집 - 제7차 수학과 교육과정의 현장 적용을 위한 교수-학
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학습경험이 전통적인 교실수업(classroom learning 즉 c-Learning)의 학습경험과는 전혀 다른 모습이기 때문이다.
정보통신기술이 발달함에 따라, 교육 전 부문(학교교육, 기업교육, 공공교육, 평생교육 등)에서 이를 활용한 \'이\'러닝이 많은 분야에
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은 과학자, 의사, 근로자로 묘사된 반면, 여성의 꿈은 교사, 음악가, 그리고 어머니로 그려지고 있어(여성을 위한 모임,1992) 학생들로 하여금 성에 따른 분명한 역할분리를 학습하도록 이끌고 있다.
3) 교사나 학교의 기대와 지도
학교 구조,
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은 독특한 문화적 거시체계 속에서 성장 발달한다.
Bronfenbrenner와 그 밖의 맥락 이론을 주장하는 학자들은 아동발달에서 환경이 중요하다는 점에서는 학습이론가들과 같은 견해를 가지고 있다. 그러나 맥락 이론에서의 환경은 학습 이론의 핵
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학습 모형에 관한 연구 / 박수진 / 2006 /서울교육대학교 교육대학원
배려의 기술 = 가장 세련된 삶의 시작 / 지동직 / 2006 / 북스토리
도덕교육론 / 유병열 / 2006 / 양서원 1. 서론
2. 본론
-나딩스의 이론
<1>나딩스 이론의 특징
<2>배려의
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학교육과 반응중심문학교육
Ⅶ. 문학교육의 문제점
Ⅷ. 문학교육의 모형
1. 반응 중심 학습법
1) 반응 형성하기
2) 반응 명료화하기
3) 반응 심화하기
4) 반응 일반화하기
2. 역할놀이 학습법
1) 상황 설정하기
2) 준비 및 연습하기
3) 실
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학교 대학원, 1998 Ⅰ. 서론
1. Howard Gardenr
2. 용어 정리
1)MI(Multiple Intelligence)
2)지능
Ⅱ. 본론
1.지능의 단계(7가지 지능의 단계)
2. 7가지의 지능들
3.수업에서의 적용방안
1)수업에의 적용
2)발달궤도에 따른 교육
3)개
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은 갔다 와도 좋아요.
학생 : 네, 선생님. 첫째 마당 - 과제에 임하며.
1. ‘바른생활’ 교과 선정의 이유
2. 주제선정의 이유
둘째 마당 - 선배 수업지도안과 검토
1. 선택단원
2. 단원 학습 계열
3. 단원의 목표
4. 단원지도 계획
5. 본
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수업에 이용하기가 많이 불편하다.
더욱이 이들 자료의 대부분이 영어로 설명되어 있기 때문에, 학습하는 초보자에게는 이용이 더욱 불편하다.
한편, 대부분의 멀티미디어 CD-ROM타이틀은 지금까지는 주로 프로그래머에 의해 개발되어왔기
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학습목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
2. 판단을 위한 평가 기준 세우기
1) 학습목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
3. 적용 가능 한 새로운 수업 프로그램
1) 사실과 의견 구분하기
2) 판단을 하기 전에 평가 기준 세우기
Ⅷ. 결론 및 시
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