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학교를 중심으로 이루어지고 있는 교사 자율연수의 횟수를 늘리고 프로그램 및 연수방법을 다양화하며 자율연수 담당자에게 수업개선 노력에 관한 가산점을 부여하는 등의 노력도 좋은 방안이 될 수 있다.
일반 연수에 적극적으로 참여하고
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계에 전달하는 작업이다. 그런 점에서 볼 때, 교육상황에서 이루어지는 교육자와 피교육자 간의 인간적 접촉은 더욱 중요한 의미를 갖는다. 학급경영은 교사와 학생 간의 보다 가까운 관계와 이해를 하나의 기본준거로 삼아야 하는데, 그 이
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학습주의 관점에서 본 대안교육의 문제점
검증되지 않은 교육철학의 적용
제한된 환경에서 비롯된 교육내용의 한계
5.교육주의 관점에서 본 대안교육의 문제점
교사임용제도를 비롯한 교사처우가 야기하는 문제들
검증된 교육
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학교사회복지의 실질적인 면들을 알 수 있었다. 예전보다는 학교사회복지에 대한 인식이 좋아지고 필요성이 많이 부각되고 있다고는 하지만 아직은 2차세팅으로서 어려운 점이 많다는 걸 느꼈고 사람들의 인식이 필요성의 부각만큼 변화되
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은 보육의 질을 위해서는 유아교사의 전문성과 역량강화는 매우 필요하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고자료
이영애, 이정욱, 이금구, 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015
임부연, 김성숙, 송진영 저, 유아교사론, 양서원, 2014
Daniel J. Walsh
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학교 교육과정 해설서<국어> 교육과학기술부
임성은 청종록 「소설의 시점과 화자」「과학과 교육」순천대학교 사범대한.1998
「소설의 이론」 김정신 역
박인기 외, 『문학작품 어떻게 가르칠 것인가』 박이정 2001
논문 : 협동학습을 통
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교사가 되고 싶다는 생각을 하였다
Ⅳ. 참고문헌
- 교육심리학의 최근 동향 -인지와 교육-, 노희관 외 3인 공저, 1988, 교육과학사.
- 학교학습 극대화를 위한 교육심리학, 이승국 외 6인 공저, 2004, 양서원.
- 기대와 칭찬의 힘 피그말리온 효과,
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학교의 상당수는 학교사회복지사업의 지속을 원하고 있다. 이는 우리나라 학교교육의 여건과 상황이 그만큼 학교사회복지와 같은 전문적 도움을 절실히 필요로 하고 있음을 의미한다. 실제로 학교사회복지사가 일하는 만큼 교사들의 수업
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학교교육을 위한 교수학이었다.
- 중략 - 1번) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
2번) 성인학습자를 전기, 중기,
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교사들에게만 책임을 떠맡기는 것은 진정한 해결책이 될 수 없다. 그럼에도 불구하고, 학원폭력이 학교를 중심으로 발생한다는 사실로 인해 학교와 교사의 역할이 중요해질 수밖에 없다. 가정요인이 크다고 해도 당장 좋은 가정을 만들어낼
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